推薦序 放養(yǎng)的黑天鵝
自序 放養(yǎng)的女孩上哈佛
第一章 “放養(yǎng)的女孩上哈佛”引發(fā)東西方教育論戰(zhàn)
教育理念的終極對決——虎媽“圈養(yǎng)式”PK丁家“放養(yǎng)式”
誰才是當下中國教育的真實寫照?誰才該被當今世界奉為教育圣經?
只有民族的才是世界的,文化沒必要一味與國際接軌
專訪丁麗晴:如何打開美國名校之路
騰訊采訪實錄:陽光女孩丁麗晴被哈佛等五所名校同時錄取
第二章 放養(yǎng)教育的超級方法
孩子的未來是父母規(guī)劃出來的么?
教育無需太過刻意
刻苦學習≠考試好成績≠名校錄取≠有“錢途”的工作≠幸福的生活
鼓勵女兒談戀愛,鼓吹盡早下手的“謬論”
比哈佛重要十倍的東西
要用“逼迫”的方式幫孩子克服畏難情緒么?
鼓勵還是批評,孩子的內心承受力能有多大?
如何培養(yǎng)聽話而又有主見的孩子?
第三章 放養(yǎng)教育的核心理念
孩子對興趣愛好要有充分的選擇權
學習是一件開心和快樂的事情
犧牲孩子童年的快樂來換取將來的成就,是值得的么?
時間管理是孩子要具備的基本素質
沒有“青春期”的孩子
像個吉普賽女孩一樣四處流浪,傳遞愛也感受愛
從不撒謊的“小公主”
渴望信任,因為信任讓我們感到安心,感受到愛
第四章 美國常春藤名校暢談放養(yǎng)教育
你和牛校可能只差一層窗戶紙
康奈爾大學招生官說Diversity
獨家對話:不是所有牛人都能進哈佛
世界看美國美國看什么——對話全球國際教育者協(xié)會新聞發(fā)言人
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