“首先，分手是你提出來的，我只是同意而已。其次，你已經(jīng)無數(shù)次提出要分手了，我覺得你可能有更好的去處，我不打算絆住你尋找幸福的腳步?！?/p>

亮亮徹底詞窮了，致禮這樣突然的轉(zhuǎn)變她完全適應(yīng)不了。掛了電話后亮亮哭了一晚，第二天頂著腫得像桃子般的眼睛來問我。

我聽完亮亮的講述后只有兩個(gè)字奉送--“活該”。謊話說一百遍就成了真的，分手暗示一千遍也會(huì)變成真的。本來致禮還覺得分手是件不可忍受的事情，亮亮堅(jiān)持不斷地給致禮針對(duì)分手進(jìn)行心理學(xué)脫敏訓(xùn)練，直到致禮終于不再害怕分手了。這是不是很諷刺？

爭(zhēng)吵其實(shí)就是一個(gè)溝通的過程。亮亮的問題在于對(duì)待爭(zhēng)執(zhí)時(shí)過于強(qiáng)勢(shì)，導(dǎo)致她聽不得致禮的不同意見，因此企圖用“分手”來綁架致禮，讓他無條件地臣服于自己。這的確有效防止了亮亮聽到相反的意見，但同時(shí)也封閉了她和致禮之間那道溝通的心門。溝通的目的是讓對(duì)方了解自己，同時(shí)也了解對(duì)方。爭(zhēng)吵就是通過比較激烈的方法將平時(shí)不太好說出口的事情說出來讓對(duì)方了解。始終要記得，爭(zhēng)吵不是情緒發(fā)泄，爭(zhēng)吵只是提供了一個(gè)比較放松的心理環(huán)境，不用顧慮太多，可以隨意表達(dá)。

喜歡用分手來威脅致禮，其實(shí)也表露了亮亮內(nèi)心里不自信的一面，她不太相信自己能通過講道理說服致禮，又因?yàn)橹露Y的一次次退讓，亮亮就像發(fā)現(xiàn)母親會(huì)因?yàn)樽约旱目奁俗尩男『⒁话?，緊緊地抓住這條“金科玉律”做救命的草繩。