正文

前 言

哈佛學(xué)子心靈修養(yǎng)課 作者:公隋


 

哈佛大學(xué)作為全世界學(xué)子向往的名校,它以其獨(dú)特的人文精神感召著一代又一代哈佛人。美國(guó)人說(shuō)先有哈佛,后有美利堅(jiān)合眾國(guó),足見(jiàn)哈佛的古老歷史與重要地位。哈佛大學(xué)是常青藤盟校之一,美國(guó)東海岸最負(fù)盛名的大學(xué)。創(chuàng)辦于1636年的哈佛大學(xué),至今已經(jīng)走過(guò)了近400年的歷程,對(duì)真理的追求和不斷創(chuàng)新的教育理念,使久負(fù)盛名的哈佛依舊煥發(fā)著青春與活力,成為世界各國(guó)莘莘學(xué)子心中恒久不變的神圣殿堂。哈佛的校訓(xùn)是“Amicus Plato, Amicus Aristotle, Sed Magis Amicus VERITAS”。它是拉丁文,中文意思是“與柏拉圖為友,與亞里士多德為友,更要與真理為友”。它是哈佛學(xué)生學(xué)習(xí)和為人的準(zhǔn)則。

到目前為止,哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了8位美國(guó)總統(tǒng),34名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和32名普利策獎(jiǎng)獲得者。此外,還培養(yǎng)出了數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英及享譽(yù)全球的學(xué)術(shù)帶頭人、文學(xué)家、思想家。它的輝煌成就使其當(dāng)之無(wú)愧地成為大學(xué)教育的巔峰和榮耀的象征。

“所謂大學(xué)者,非有大樓之謂也,而有大師之謂也?!贝嗽拰?duì)哈佛大學(xué)來(lái)說(shuō),可謂恰到好處。確實(shí)是大師成就了哈佛,哈佛也成就了大師。這群思想深刻、學(xué)術(shù)頂尖的大師們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí),也為哈佛學(xué)子們帶來(lái)了修養(yǎng)心靈的心理故事。哈佛作為全美乃至全世界高等學(xué)府綜合排名第一的名校,它的心理學(xué)專業(yè)也是令哈佛人驕傲的學(xué)科。哈佛大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)在全美綜合排名一直是在前五,遙遙領(lǐng)先的地位也為它培養(yǎng)了出色的學(xué)子與教授。比如,賽德茲教授與心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆斯,而后者更是被人們尊稱為美國(guó)心理學(xué)之父。

正是在這樣一所精英輩出的名校中,哈佛學(xué)子們的心靈得到了有益而健康的滋養(yǎng)。

正如心理學(xué)教授喬治·斯格密所言:“如果人生的成功是珍藏在寶塔頂層的桂冠,那么健康的心理就是握在我們手中的一柄利劍。只有磨礪好這柄利劍,才能一路披荊斬棘,最終奪取成功的桂冠?!?/p>

伴隨著現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏加快,各種壓力紛至沓來(lái),許多隱性的心理問(wèn)題隨之悄然潛入我們的心靈。外表看起來(lái)很健康的人,內(nèi)心卻盤(pán)踞著不良心理的“毒蛇”。如今,隨著社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,人們的工作壓力也越來(lái)越大,加劇了心理疾病對(duì)人們的威脅,心理疾病的危害將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象。因心理問(wèn)題而導(dǎo)致的一幕幕人間悲劇不斷在我們周?chē)涎荩阂蚣刀噬?,因貪婪致禍,因自卑而愚蠢,因虛榮而悔恨……太多的事例向我們昭示心理問(wèn)題正逐漸成為阻礙現(xiàn)代人獲得幸福的“攔路虎”。而心理學(xué)的出現(xiàn)則為我們的內(nèi)心世界點(diǎn)燃了一盞不滅的明燈,正如心理學(xué)教授哈吉·威爾遜所言:“心理學(xué)絕不是為了研究而設(shè)立的,研究心理學(xué)的目標(biāo)只有一個(gè),那就是造福人類?!?/p>

生活在這個(gè)紛擾的世界,我們的心靈當(dāng)似高山,屹然不動(dòng)。身處鬧市,不必關(guān)閉門(mén)窗,任嘈雜的聲音縈繞于耳,也能保持一個(gè)寧?kù)o之心。人在紅塵,心在白云之間,又何必“入山唯恐不深”呢?

煩惱皆由心生。

人生不如意者十之八九。面對(duì)挫折、苦難,難免會(huì)有所思,有所感,有所不適。如果你感到痛苦,證明你的心還不夠強(qiáng)大。怎樣才能保持一分豁達(dá)開(kāi)朗的情懷,一分非凡的氣度,這對(duì)個(gè)人很重要。其實(shí),活著本身就是一種幸運(yùn)。越在困難的環(huán)境中就越能磨煉出你堅(jiān)強(qiáng)的意志,不用去計(jì)較一時(shí)的成敗悲歡、得失榮辱?!帮L(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”,我們應(yīng)該追求長(zhǎng)久的精神內(nèi)涵。忍受寂寞,修養(yǎng)自己的心靈,這才是最有價(jià)值的收獲,如蚌體內(nèi)含砂石,在傷痛中孕育著璀璨的珍珠。

人生的不愉快來(lái)自于過(guò)分膨脹的欲望,各種誘惑使你內(nèi)心的明鏡蒙塵。淡泊于名利,寧?kù)o以致遠(yuǎn),既不惆悵貧困卑微又不敵視榮華富貴。對(duì)生活,不隨波逐流;遇見(jiàn)權(quán)貴,如雪松保持自己的高潔。這是勇敢,也是氣量,一切源于本心。

心靈是一個(gè)人的智力之源,要用知識(shí)去充盈。胸中自有書(shū)萬(wàn)卷,人前賣(mài)弄非君子?!叭瞬恢粦C,不亦君子乎?”將知識(shí)真正化為心靈的成員之一,轉(zhuǎn)化為個(gè)人的涵養(yǎng),成為席卷寰宇、吐納萬(wàn)物的大氣魄,方能運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外,才有指揮不動(dòng)如山的瀟灑,像趙普“半部論語(yǔ)治天下”,如諸葛亮怡然撫琴退強(qiáng)兵。心靈的力量從來(lái)都是整個(gè)世界中最具威懾力的力量。我們?nèi)绻軏故斓剡\(yùn)用這種力量,就可以在逆境中持續(xù)前進(jìn),持續(xù)完善自我,持續(xù)改善我們的世界。 

領(lǐng)悟了心靈的力量,就會(huì)讓你的人格更偉大、更優(yōu)秀,潛能也將得到激發(fā),也會(huì)讓你擁有不可思議的力量,去改變現(xiàn)狀,拓寬視野,豐富內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)理想,書(shū)寫(xiě)人生的燦爛華章!

那么怎樣把握這種力量?怎樣合理地運(yùn)用,怎樣建設(shè)性、創(chuàng)造性地利用它呢?那就需要開(kāi)啟我們修養(yǎng)心靈的行程。修養(yǎng)心靈,可不是一件簡(jiǎn)單的事,要用你的一生去實(shí)踐。

本書(shū)根據(jù)心理學(xué)相關(guān)常識(shí),結(jié)合哈佛教授及課堂授課內(nèi)容,以淺顯易懂的故事入手,逐步洞悉個(gè)人的心理問(wèn)題,并給予適當(dāng)?shù)慕獯?。?shū)中的結(jié)尾部分附有心理健康測(cè)試問(wèn)答,讀者可以在閱讀本書(shū)后,做一下自測(cè)題,以便更精確地了解自己是否有心理困惑,以及有哪些心理困惑,然后再一次閱讀本書(shū),以助自己排除心理垃圾,擁有一個(gè)健康的身心。


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