20~30分：已經(jīng)有較多的理財(cái)基本知識(shí)，能夠明白一些理財(cái)?shù)暮?jiǎn)單概念，對(duì)錢的價(jià)值有了初步認(rèn)識(shí)。懂得花錢的計(jì)劃性和了解錢的產(chǎn)生過(guò)程。有一些服務(wù)的基本概念，知道儲(chǔ)蓄的必要性。而且，有一定的實(shí)踐經(jīng)歷，并在實(shí)踐中強(qiáng)化了自己的理財(cái)知識(shí)。

16~24分：理財(cái)知識(shí)一般，雖然不是一無(wú)所知，但也并非懂得很多。能大致知道工作才能得到錢，知道錢能買東西?；ㄥX偶爾有一定的計(jì)劃性。偶爾有一些實(shí)踐經(jīng)歷，但體會(huì)往往不深，因此，有必要進(jìn)行更深入的理財(cái)知識(shí)啟蒙。

10~15分：不明白錢從何處得來(lái)，也不知道錢的價(jià)值?；ㄥX總是處于一種盲目的狀態(tài)，無(wú)任何的計(jì)劃性。不知道借貸等概念，對(duì)儲(chǔ)蓄等流程一無(wú)所知，實(shí)踐上，沒(méi)有任何經(jīng)歷，所以也不可能有切身體會(huì)?？傊?，理財(cái)知識(shí)非常缺乏，急需加強(qiáng)這方面的教育。

結(jié)果怎么樣？你家的寶貝得了多少分呢？如果是10~15分的話，也不要沮喪，世界財(cái)商激勵(lì)專家戴維·舒爾茨說(shuō)過(guò)：“財(cái)務(wù)教育的最佳時(shí)機(jī)就是在孩子們最渴望學(xué)習(xí)的時(shí)候（5~14歲）。如果他們小的時(shí)候懂得了一些財(cái)務(wù)知識(shí)，他們長(zhǎng)大之后就會(huì)自然而然地形成好的財(cái)務(wù)和投資習(xí)慣。”所以，一切都來(lái)得及。理財(cái)教育，3歲不早，60歲不晚。

大部分父母覺(jué)得孩子只要學(xué)習(xí)好，其他事情都可以商量甚至放縱，其中包括孩子的一切花費(fèi)，全由父親或母親代為處理，或是孩子要多少錢就給多少錢，沒(méi)有一點(diǎn)在金錢使用上的指導(dǎo)。如此一來(lái)，孩子對(duì)于錢的多少根本沒(méi)有概念，甚至進(jìn)入社會(huì)初期還是如此；或者因?yàn)榇笫执竽_慣了，對(duì)于掙錢的辛苦無(wú)法理解，進(jìn)而可能因此影響自己的擇業(yè)觀和人生觀。

重視理財(cái)教育，但不是讓孩子“金錢至上”

雖然我們說(shuō)要重視孩子的理財(cái)教育，但千萬(wàn)要記住，對(duì)孩子從小進(jìn)行理財(cái)教育，目的在于培養(yǎng)孩子一定的理財(cái)意識(shí)和能力，絕不是讓孩子變?yōu)榻疱X的奴隸，可千萬(wàn)別讓孩子形成“金錢至上”的意識(shí)。這可能也是家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育時(shí)，無(wú)意間可能犯下的錯(cuò)誤，為此，一定要有意識(shí)地把握好“度”的問(wèn)題。比如，逢年過(guò)節(jié)，家里的老人總要給孩子們一些紅包，數(shù)額較大的主要是過(guò)年分到的“壓歲錢”。家長(zhǎng)們當(dāng)然可以教育孩子，把每年收到的壓歲錢，包括平時(shí)的零花錢存在小朋友自己名下的賬戶里，讓孩子懂得錢放在家里不會(huì)“長(zhǎng)大”，但存到銀行可以變多一些，也就是取得利息收入，讓錢自己去生錢。