2. 思想運(yùn)作前期。

孩子在2~7歲，開始脫離單憑感覺的認(rèn)知方法，會(huì)較多地進(jìn)行內(nèi)心的思想活動(dòng)，但由于仍在開始階段，所以只能把注意力集中在一面，忽視其他復(fù)雜的性質(zhì)。訓(xùn)練這個(gè)時(shí)期的孩子，我們必須用一個(gè)較為概括的片面來代替整體的道理，以使他們更容易明白你的道理。

3. 具體思維運(yùn)作期。

7~11歲，兒童開始掌握邏輯思考的方法，例如事物的因果關(guān)系，歸類的方法等。在這個(gè)時(shí)期的孩子，自我中心漸漸減少，更能接納別人的看法，所以父母在教導(dǎo)子女時(shí)，應(yīng)盡量對(duì)每一項(xiàng)行為解釋清楚，例如孩子的要求沒有被滿足時(shí)，父母必須向他們解釋，為什么沒有滿足他（她）？背后的原因是什么？因?yàn)檫@樣才會(huì)使孩子明白，父母作這樣決定背后的動(dòng)機(jī)是什么。

4. 正式思想運(yùn)作期。

11~15歲，孩子已踏入青年期，基本的思想方法已經(jīng)和成年人一樣，喜歡有自己獨(dú)特的見解，對(duì)一些家長(zhǎng)式的管教，將會(huì)顯得更為抗拒，所以，父母在教導(dǎo)孩子的時(shí)候，更需要解釋清楚每項(xiàng)道理，并尊重孩子的意見，聆聽他們心里的話。

因此我們?cè)谶M(jìn)行兒童財(cái)商的培養(yǎng)過程中，要緊密結(jié)合兒童金錢意識(shí)的發(fā)展層次，具體結(jié)合兒童認(rèn)知發(fā)展的各個(gè)階段，才能夠更加有針對(duì)性，更加有效地培養(yǎng)寶貝的財(cái)商，進(jìn)而使我們的孩子逐漸把握財(cái)富生活的真諦！

金錢的知識(shí)

兒童心理學(xué)家指出，小寶寶對(duì)金錢的興趣可以說是與生俱來的，早期的金錢教育對(duì)兒童樹立正確積極的金錢觀，形成良好的理財(cái)習(xí)慣與技巧有著不可估量的潛在作用。0~6歲的學(xué)齡前兒童還處于金錢的朦朧期，在這個(gè)階段，根據(jù)幼兒認(rèn)知發(fā)展的階段特點(diǎn)，應(yīng)該進(jìn)行一些初步的金錢知識(shí)指導(dǎo)和理財(cái)訓(xùn)練，讓孩子懂得錢以及與錢相關(guān)的一些事情，這對(duì)于他將來的成長(zhǎng)以及培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀、價(jià)值觀具有重要的意義。當(dāng)然孩子處在這個(gè)階段，教育的方法也是簡(jiǎn)單直觀的，應(yīng)該把金錢教育與生動(dòng)的故事和有趣的游戲結(jié)合起來，與具體的生活細(xì)節(jié)結(jié)合起來，讓孩子在潛移默化中形成良好的金錢觀念。孩子在0~6歲這個(gè)時(shí)期，應(yīng)該逐步進(jìn)行的理財(cái)訓(xùn)練主要包括以下幾點(diǎn)：