錢是從哪里來的呢？天上掉下來的，還是爸爸媽媽工作掙來的？在《冷齋夜話》中有這樣的記載，宋代奸臣蔡京閑著無聊，就逗孫子說：你們天天吃米，誰知道米從哪里來？一個(gè)孫子說：我知道，米是從廚房來的。另一個(gè)孫子不以為然：不對，米是從舀子中來的。還有一個(gè)孫子語出驚人：你們說的都不對，我去看過，米是從袋子里來的。這本是后人為嘲弄蔡京寫的笑話，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)有這樣的事情發(fā)生。一些心理學(xué)家曾對100名3~8歲的兒童進(jìn)行調(diào)查，詢問他們的錢是從哪里來的。得到的答案卻是“錢是從爸爸兜里掏出來的”，“錢是銀行給的”，“錢是售貨員給的”，只有20%的孩子說，錢是工作掙來的。這樣的事情出自小孩之口，雖然供人一笑，可是作為家長來說，可不能只是一笑而過，幫助孩子了解錢的由來，是理財(cái)教育的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，也是最基礎(chǔ)的知識(shí)。

教育孩子明白“錢是工作掙來”的機(jī)會(huì)有很多，比如當(dāng)你帶著孩子上街的時(shí)候，會(huì)看到很多正在工作的人：學(xué)校里的老師、馬路上的交通警察、清潔工、超市里的售貨員，甚至是肯德基里工作的叔叔、阿姨……都可以告訴他，這些人都是在工作，因此才會(huì)掙到錢，不工作是沒有錢可掙的。當(dāng)然同時(shí)也要告知孩子，不同的工作會(huì)有不同的收益，而工作的機(jī)會(huì)對于每個(gè)人來說并不是完全一樣的，只有勤奮的人才有可能獲得更好的機(jī)會(huì)，從而得到更高的報(bào)酬。其實(shí)家長在教孩子了解錢的由來的同時(shí)，更重要的是讓孩子認(rèn)識(shí)獲得金錢和使用金錢的行為。當(dāng)家長的，特別是那些“富爸爸”們，千萬別忘了對孩子進(jìn)行理財(cái)教育，既要教他們?nèi)绾巍皶?huì)花”，更要教他們怎樣“能掙”，這樣的話，中國富裕的家庭才可能“富過三代”。

錢有什么用？

在孩子的眼里，錢就能買他愛吃的果凍、面包、巧克力或者玩具等。因此，初步知道錢從哪兒來以后，也要告訴孩子錢能干什么。金錢并不能換來你想要的所有東西，錢可以用來干什么？錢與購物之間的關(guān)系，在認(rèn)識(shí)錢幣的過程中，孩子已經(jīng)明白。正確地說，錢的作用在于通過購物、繳費(fèi)等活動(dòng)達(dá)到其他目的，如購買吃穿物品，使人得以生存；用錢繳學(xué)費(fèi)，讓孩子受到一定的教育，得以發(fā)展；花錢娛樂，能讓我們在體育、休閑中使身體能夠健康發(fā)展；通過捐款助人，不僅得到精神上的滿足，還體現(xiàn)了一個(gè)人應(yīng)該是具有社會(huì)責(zé)任感的社會(huì)人。