1988年參加工作到2010年的23年間，我的職業(yè)生涯經(jīng)歷了兩個階段。第一個階段是從1988年到2005年，這個階段是打工階段，我經(jīng)歷了從銷售業(yè)務(wù)員、銷售主管、部門副經(jīng)理、部門經(jīng)理、總經(jīng)理助理、副總經(jīng)理直到總經(jīng)理的全過程，中間經(jīng)過七八次跳槽，職場的酸甜苦辣我都有著深刻的體會。第二個階段是從2005年至今。2005年，我跟我現(xiàn)在的合伙人共同創(chuàng)辦了北京東方華爾金融咨詢有限責任公司，開始當老板，在這5年期間，我又體會到了自己創(chuàng)業(yè)的艱難?？梢哉f我是一個經(jīng)歷豐富的職場人，我真心希望把我在職場中的經(jīng)驗同人們分享，讓大家在自己的職業(yè)生涯中少走彎路，在職場中步步高升，在工作中多多賺錢。

人人都希望自己有一個好的職業(yè)生涯，使自己在職場中如魚得水，職位和薪水穩(wěn)步上升，最終為自己賺到更多的錢。但是要做到這一點并不容易，職場中有很多規(guī)則和陷阱，深刻地了解職場規(guī)則、規(guī)避職場陷阱，才能讓自己更好地適應(yīng)職場的環(huán)境，讓自己有一個光明的職業(yè)生涯。下面，我就根據(jù)自己20多年的職場經(jīng)驗來跟大家談?wù)勆习嗟拈T道。

上班還是創(chuàng)業(yè)

大學生畢業(yè)后，首先面臨一個抉擇：上班還是創(chuàng)業(yè)？我認為當然要選擇上班?，F(xiàn)在由于大學生就業(yè)難，社會上有些人就鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，并拿出極個別大學生創(chuàng)業(yè)成功的例子來證明大學生創(chuàng)業(yè)的可行性。這是對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的一種誤導，理由如下：

第一，創(chuàng)業(yè)需要資金。剛走上社會的大學生身無分文，貸款相當困難，資金只能來自父母，即要創(chuàng)業(yè)就要啃老。大學畢業(yè)后，在經(jīng)濟上就應(yīng)該獨立了，不應(yīng)該在經(jīng)濟上給父母增加負擔。當然，如果有一個好的創(chuàng)意，能獲得別人的投資，你就可以創(chuàng)業(yè)。

第二，創(chuàng)業(yè)需要經(jīng)驗。剛畢業(yè)的大學生沒有任何社會經(jīng)驗，甚至連“人話”（與人溝通的技巧）都說不好，怎么能管理好公司呢？管理經(jīng)驗不是從書本上學來的，是從實踐中得來的，即使是MBA畢業(yè)，學過很多管理的案例和知識，也不能讓你成為一個好的管理者。

第三，創(chuàng)業(yè)需要人脈。投資人在經(jīng)營公司的過程中，需要各個方面的資源，而這些資源大都來源于你長期積累的人脈關(guān)系，其中最主要的是產(chǎn)品資源和客戶資源，也就是說創(chuàng)業(yè)人的公司賣什么、賣給誰。剛畢業(yè)的大學生缺乏社會關(guān)系，也就是缺乏人脈資源，因此創(chuàng)業(yè)的大學生很難賺到錢，而賺不到錢就是失敗。

第四，創(chuàng)業(yè)風險巨大。不能用比爾·蓋茨的例子來誤導大學生，就跟我們不能用沃倫·巴菲特的例子來誤導股民一樣，他們的成功是特例中的特例。創(chuàng)業(yè)是“九死一生”的事情，絕大多數(shù)公司都渡不過生存期（第一年）。

第五，創(chuàng)業(yè)的機會越來越少。隨著社會的發(fā)展，能賺錢的“空白點”越來越少，創(chuàng)業(yè)也就越來越難了。現(xiàn)在的社會信息公開化，發(fā)現(xiàn)了能賺錢的點子，別人也都盯著呢，誰能做成功，關(guān)鍵看誰有獨特的資源和雄厚的資金，而這些都是剛畢業(yè)的大學生欠缺的。

大學生畢業(yè)后選擇上班的好處是：

第一，上班可以獲得工資，讓自己財務(wù)獨立，不再依靠父母。

一個人經(jīng)濟獨立，不再啃老，這是盡孝心的重要方式。此外，一個人要想成為一個真正獨立的人，首先需要財務(wù)上獨立。

第二，上班可以積累工作經(jīng)驗，為今后創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。通過上班，可以熟悉公司的運作方式，知道如何與各種各樣的人打交道，知道如何處理工作中的各種問題，使自己逐漸成熟起來。