正文

改變性格改變命運

年輕人一定要懂得的人生規(guī)劃 作者:冠誠


人們通過改變自己的性格,從而改變自己的命運。這個發(fā)現(xiàn)關(guān)系到每個人的成長與快樂,它告訴我們?nèi)巳硕伎梢垣@得幸福和快樂,人人都可以走向成功,獲得的途徑就是從改變自己的性格開始。

我們每個人的命運都不是先天注定的,我們的性格也不是天生的。良好的性格是后天經(jīng)過不斷的錘煉與打磨而逐步形成的。

自然狀態(tài)下的鐵礦石幾乎毫無用處,但是,如果把它放入熔爐鑄造,然后進一步提純,再進行錘煉和高溫鍛冶,放入一個流筒模型之中,它就可以制成優(yōu)良的器具。

性格也一樣。只有不停地打磨,克服不良的性格,實現(xiàn)性格優(yōu)化的轉(zhuǎn)變,才能發(fā)揮它的作用,才能幫助自己獲得成功。

成功意味著贏得尊敬,成功意味著勝利,成功意味著最大限度地實現(xiàn)自我價值。但成功不是某些人的專利。只要你有強烈的成功意識,只要你態(tài)度積極、堅忍不拔,只要你信心十足、擁有崇高而堅定的信念,只要你能夠發(fā)揮你的性格優(yōu)勢,即使你是一個小人物,你也能成功。成功并不偏愛某一特殊人群,成功對任何人都是平等的。

“平民首相”詹姆斯·梅杰是一位雜技師的兒子,16歲時就離開了學校。他曾因算術(shù)不及格未能當上公共汽車售票員,飽嘗了失業(yè)之苦。但這并沒有打垮年輕的梅杰,這位能力非凡、具有堅定信心的小伙子終于依靠自己的努力擺脫了困境。經(jīng)過外交大臣、財政大臣等8個政府職務的鍛煉,他終于當上了首相,登上了英國的權(quán)力之巔。有趣的是,他也是英國歷史上唯一領(lǐng)取過失業(yè)救濟金的首相。

也許有人因為自己文憑太低而消沉,哀嘆生不逢時。但每個人都有一個大腦,只要意志不倒,我們就會成功。

高爾基說得好,社會是一所大學。當我們?nèi)谌肷鐣斘覀兎e極思考這個社會,當我們?yōu)樽约涸谶@個社會找到坐標之后,我們就有成功的可能。

每個人都是一座金礦,每個人都有無比巨大的潛能,而挖掘者就是我們自己。人生的命運就掌握在自己的手中,人生成功與否由自己來決定。如果明白了這個道理,我們就不會因為自己是一個窮人、是一個下層人物而怨天尤人、牢騷滿腹或憤憤不平,就不會受自卑困擾,懶于行動而坐以待斃。下定決心,奮斗拼搏,勇往直前,成功就屬于我們自己。

每個人性格中其實都有優(yōu)點和缺點。如果整天抓著自己的弱點不放,那么你將會越來越弱。我們應該學會強調(diào)自己的優(yōu)勢,這樣才能越來越自信和成功。

不要把自我想象的缺陷當成真正的缺陷。多數(shù)有自卑性格的人總是把注意力放到自己身上,喜歡放大自己的缺點,總是覺得自己處處不如人,因而看不到成功的希望。接受自己,放大自己的優(yōu)點,成功也就在不遠處。

很多人把自己性格上的弱點當成自己不能成功的借口,拒絕跳出自己編織的網(wǎng),也就永遠走不出失敗的沼澤。

實際上,性格完全可用后天的自我修養(yǎng)來改變。所謂性格的自我修養(yǎng),是指個人為了培養(yǎng)優(yōu)良性格而進行的自覺的性格轉(zhuǎn)化和行為控制的活動。自我修養(yǎng)是培養(yǎng)優(yōu)良性格的必要途徑,又是個人掌握自己、控制自己的必備能力。

一切完美都源自修補。世上的每個人,無論他多偉大、多有名……都不過是一棵需要不斷修補的樹,任何性格,都是在不斷的修補中日臻完美;任何人,都是在不斷的打磨中錘煉成才的。

使用同一種材料,一個人可能會建成宮殿,一個人可能會筑成茅舍,一個人可能會建成倉庫,一個人可能會建成別墅。同樣是紅磚和水泥,建筑師可以把它們建造成不同的東西。人的良好性格也在于自我創(chuàng)造。不經(jīng)過一番努力,良好的性格也不會自發(fā)地形成。它需要經(jīng)過不斷的自我審視、自我約束、自我節(jié)制的訓練。正是這種不斷的努力,才會使人感到振奮,令人心曠神怡。

著名科學家富蘭克林年輕的時候下決心克服一切壞的性格傾向、習慣或別人的引誘。為此,他給自己制訂了一份性格修養(yǎng)計劃,即節(jié)制、靜默、守秩序、果斷、儉約、勤勉、真誠、公平、穩(wěn)健、整潔、寧靜、堅貞和謙遜。同時,為了監(jiān)督自己逐條執(zhí)行這些項目,他把這13項內(nèi)容記錄在小本子上,畫出7行空格,每晚都做一番自省功夫,如果白天犯了某一種過失,就在相應的空格里記上一個黑點。

就這樣,富蘭克林持之以恒,通過長年累月的自我反省,終于讓這些代表性格缺陷的黑點符號逐漸消失了。富蘭克林晚年撰寫自傳時,還特別談起青年時代培養(yǎng)良好性格的努力,認為自己的成績應當歸功于自我節(jié)制。

玉不琢,不成器。自我修養(yǎng)在個人性格的發(fā)展過程中起著很大的作用,它是教育的補充力量,也是良好性格的發(fā)展方向。一個人的性格,不經(jīng)過認真的自我修養(yǎng),不可能自然而然地達到優(yōu)良高尚的境界。偉人也好,庸人也罷,任何人的優(yōu)良性格都是在后天實踐活動過程中,不斷進行自我修養(yǎng)的結(jié)果。


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