還有，今天上午班里也發(fā)生了這樣的情節(jié)，一女生跑完后直接坐在板凳上趴著，不知怎的就呼吸急促，喘不過氣來還伴隨著低泣的聲音。眾同學就連忙趕去給她拍后背也拍胸脯，可是一點也沒有用，扶著她站起來卻要軟癱下去要伏在地上。這就不行了，簇擁著的人趕忙讓出一條道來，一男生挺身而出，二話不說地就把女生背上往醫(yī)務室奔去。

校運會是最能發(fā)生這樣曖昧情節(jié)的一次校園活動了。借著樂于助人的名義，學校還會擂鼓震天地頒授個雷鋒獎。

這樣胡思亂想著就聽到起點處在“20124田凡”地喊著。田凡奔向起點，腦袋四處張望著跑到起點處，有點惶惑。到起跑的槍聲鳴起，還是沒有看到——說要來給自己加油的席汀城。

一圈跑完了，兩圈，三圈，最后半圈。最后結束……同學手里拿著礦泉水和葡萄糖，跟著田凡在操場內圈環(huán)走。田凡低著頭，像要掉到地上，移著腳步牽扯著全身的力氣，快要軟癱下去了，田凡想就這樣癱下去不起來了，但是旁邊的同學還是扶著讓田凡沒有這個機會。耳朵里灌滿自己胸膛里傳來的喘息，田凡眼睛有點發(fā)熱，這就是給的希望越大，失望就越大嗎？

也對，人家有充分的理由不用來。首先，不是同班同學吧，沒有這個義務；其次，也不是初中的校友，要不就可以借著“來為我的初中學校加下油”的口；再次，兩個人又在現(xiàn)實生活中不是很熟悉，突然躥出來加油總有莫名的奇怪。再說，他也要為自己班里的同學做后勤了。

田凡這樣的想著，終于是感覺釋然了一點。昂了昂頭，微笑的眼淚中，她又看到了那個讓她念念不忘的畫面。

那是高一下學期，跫音響過，三月的春帷已揭。暖風和煦的一個下午，田凡從宿舍洗完頭發(fā)，在校園里邊走邊吹頭發(fā)，經(jīng)過坐西朝東的藝術樓，樓前的一片小廣場上建筑物投下的陰影里，有一群初中生在尖聲笑著打著羽毛球。

田凡舒心地對自己微笑，平時被學習壓力揉皺的心在這時被緩緩重新鋪展開來，像是用泉水去浸泡已經(jīng)皺巴的胡蘿卜干一樣緩慢復原的過程。

就在不經(jīng)意地一抬頭間，田凡無意間瞥見藝術樓三樓的樓梯口有一個淡定的人影。經(jīng)過多番的確認還有多角度地觀察，田凡才確定是一個高年級的男生在彈著吉他。一下一下撩撥弦線，灑脫自在的樣子。搭配上背后天窗口悠悠浮過的白云，真的是羨煞了平時不自由的田凡。

繼續(xù)仰著頭看著，太陽西下噴薄出的橘紅色給半邊天涂上了深刻的印象，像一幅莫奈的后印象派畫作。也許，席汀城是永遠也不會知道，他就這樣在不經(jīng)意間在一個生命過客心壁里投下了溫情美好的影像。

也許，許多人都不知道自己曾在不經(jīng)意間的一個細微的動作怎樣地感動了不經(jīng)意的人。就像張愛玲在《傾城之戀》中的描寫，不經(jīng)意地錯過，于千千萬萬年之中，于千千萬萬人之間，沒有早一步也沒有晚一步，正好趕上了。也只有那么一句“噢？你也在這里?！币呀?jīng)暗含了開始，暗含了所應有的結局，暗含了悲傷的隱喻。

廣播里剛好在播放陳綺貞的《失敗者的飛翔》，田凡記得席汀城最喜歡陳綺貞，還有最喜歡這首歌。

你知道嗎/聽你說話/我只需要/聽你說話

在你的聲音中/安全得讓我害怕

這是一個/快樂的/警告/警告我別想逃

這個特別的時刻/判斷/絕不會是你想要