氣喘吁吁溜進(jìn)校門后，我僅存的僥幸心理也在瞬間殆盡了。是的，原本校門和操場一前一后中間隔座教學(xué)樓，我完全可以憑借聰明才智神不知鬼不覺地溜進(jìn)教室?？勺罱賵龇拗薪谷肓?，我僥幸心理殆盡的原因就這樣華麗麗地形成了——

此時(shí)此刻全校四千多名師生正虔誠地面對(duì)著我對(duì)面的臨時(shí)升旗臺(tái)高唱國歌，我的潛逃秘路被他們盡收眼底，一覽無余……等一下，為何不隨便混進(jìn)某個(gè)班的隊(duì)伍，結(jié)束后再同大部隊(duì)一起返回？！

多么偉大而無懈可擊的計(jì)劃啊，事不宜遲，我開始動(dòng)身尋覓沒有班主任把守的班級(jí)。

一步，兩步，三步……我走三步，退兩步——

“下面我們隆重有請(qǐng)本次期中測試高一年級(jí)第一名的金在勛同學(xué)上臺(tái)向尚在黑暗中摸索求學(xué)之路的廣大同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！”

——我再走三步，還退兩步……金在勛？

頓時(shí)，我兩耳一豎，止步立正，比誰都虔誠地望向升旗臺(tái)。

八千余束目光下，金在勛帶著他迷倒三千萬的招牌微笑，優(yōu)雅地緩步上臺(tái)。全場頓時(shí)安靜，他調(diào)調(diào)話筒架，贏來一陣經(jīng)久不息的掌聲……

“我認(rèn)為，”見金在勛緩張朱唇，場面又靜，“英語學(xué)習(xí)方面重在朗讀，有了朗讀的習(xí)慣，語感也會(huì)在潛移默化中形成，非常有助于在解題沒有依據(jù)的情況下提高答案的正確率……”

他就這樣毫無保留將必勝法寶傳授給廣大的競爭對(duì)手，并且怡然自得樂在其中，太偉大了！即使聽不懂，我的感動(dòng)之情仍然猶如滔滔江水無法抑制，于是，我不由自主地鼓起了崇敬之掌……

“最后面那位脫離了人民群眾和組織的同學(xué)！你來自哪個(gè)班為什么站在這里？為什么影響升旗紀(jì)律？為什么在神圣的校園扮叫花子？你到底有沒有把校紀(jì)校規(guī)放在眼里？！”

是訓(xùn)導(dǎo)處的禿驢主任！媽媽咪呀，我這樣微弱的掌聲竟然也能引來一只中年禿驢？上帝你為何要讓美女的影響力如此不同凡響？

而事已至此我亦不得不面對(duì)一個(gè)異常殘忍而現(xiàn)實(shí)的問題——眾所周知，禿驢叔叔的嗓音歷來震懾力傳播性驚人，那么他剛才發(fā)自肺腑的號(hào)叫究竟能帶來多少影響呢？讓我們拭目以待！

只見半分鐘之內(nèi)，全場師生的目光已經(jīng)緊緊定格在了我身上，就連一直深情演講著的金在勛，也停止發(fā)言茫然地看住了我。

會(huì)是錯(cuò)覺嗎？一片嘈雜的議論里，我分明地感到金在勛笑了，不同于以往的優(yōu)雅客套，他微抿薄唇，忍俊不禁卻怕被發(fā)覺而斂起尖削的下巴，而后靠近話筒：

“尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)面向國旗好嗎？”

現(xiàn)實(shí)又一次演繹了奇跡，就在一瞬間，所有人一齊轉(zhuǎn)回身體立正站好了——這就是天使美少年在人民群眾心中的地位啊，我激動(dòng)地感慨道。

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彼時(shí)，金在勛已經(jīng)穿過人群中的狹小縫隙，止步在了我的面前。

這是多么振奮人心的一幕啊——

女生揚(yáng)起臉看住面前正看著自己的男生，那時(shí)刻四千多道背影與半數(shù)以上的偷窺目光，甚至訓(xùn)導(dǎo)禿驢扭曲的五官都仿佛不復(fù)存在了，整個(gè)世界只剩下男生微笑著彎頸緩慢靠近女生的臉，只見他將唇止在她通紅的耳邊：

“真糟糕，我并不想讓自己與尹爍曉之間的聯(lián)系斷掉?，F(xiàn)在，你又欠我了?！钡统恋穆曇衾锞褂辛诵σ猓叭フ路?，扣子扣錯(cuò)了呢。”

人家又害羞了……我面紅耳赤地點(diǎn)點(diǎn)頭，捂著臉飛也似的逃向廁所——整衣服去了。