3．在家里為寶寶制作同樣的榮譽(yù)標(biāo)志。父母可在家里為寶寶制作精致漂亮的表揚(yáng)欄。寶寶有了什么出色的表現(xiàn)，就給他貼上一朵小紅花，以示贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。寶寶會(huì)因此而努力。另外，如果寶寶在幼兒園獲得的小紅花比較少，還可以在家里得到彌補(bǔ)。這種精神上的安慰和鼓勵(lì)，能讓寶寶變得更加自信和上進(jìn)。

方法17：鼓勵(lì)寶寶不服輸?shù)木?/p>

3歲的男孩小宇活潑開朗，最喜歡和鄰居家的同歲的小牧一起玩。有一天，小宇到小牧家玩。過一會(huì)兒，不高興地撅著小嘴回來了。媽媽見狀，忙問道：“小宇怎么了？和小牧打架了嗎？”“沒有?！薄澳窃趺匆荒樀牟桓吲d？”小宇很郁悶地說：“媽媽，為什么小牧什么都比我強(qiáng)？我的積木大樓沒有他蓋的高，我認(rèn)識(shí)的字沒有他認(rèn)識(shí)的多，我的歌沒有他唱的好。剛才玩電腦游戲，他也比我玩得好！”

專家解析：

1周歲左右的寶寶已經(jīng)有了獨(dú)立的意識(shí)，這種意識(shí)會(huì)隨著年齡一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)，其中的一部分會(huì)轉(zhuǎn)化為競爭意識(shí)。在寶寶3歲左右時(shí)，這種競爭意識(shí)會(huì)在其與小伙伴的游戲中得到充分體現(xiàn)。他們不斷地跟別人比較：是第一名還是最后一名，是快還是慢，是贏還是輸。幾乎每個(gè)游戲?qū)⒆觼碚f都成了一拼高下的比賽，贏者興高采烈，輸者淚水盈盈，比賽結(jié)果被真切地寫在了他們的小臉上。

很多父母對(duì)于寶寶輸給其他孩子后難過的心情并不能體會(huì)和理解，總是簡單地說：“因?yàn)樗饶愦螅饶汩L大了就和他一樣了?！笨墒?，這種被動(dòng)的等待并不能讓寶寶得到力量，慢慢地，他會(huì)變得不自信。因此，父母在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該真誠地告訴寶寶：“你能認(rèn)識(shí)到其他小朋友比你強(qiáng)的地方，這就是一種進(jìn)步。對(duì)照小朋友的優(yōu)點(diǎn)，寶寶可以學(xué)習(xí)，改正自己的不足。只要下定決心不服輸，你一定會(huì)有超過他們的一天。爸爸媽媽絕對(duì)相信你！怎么樣？和他比比看，好孩子就是要勇于挑戰(zhàn)、勇于超越！”

這樣，寶寶會(huì)對(duì)這個(gè)問題有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，并且知道自己以后應(yīng)該怎么做。小孩子都有好勝心，只要引發(fā)他不服輸?shù)膭蓬^，他就會(huì)自建信心，并努力去和其他小朋友比賽。

應(yīng)對(duì)策略：

1．在寶寶16個(gè)月左右時(shí)，其不服輸?shù)木袷亲顝?qiáng)烈的。越不會(huì)做的，越是要做；做不成的，不會(huì)輕易放棄，對(duì)爸爸媽媽的阻止開始反抗。父母應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)期，給寶寶以充分展示自己能力的機(jī)會(huì)。讓寶寶做好每一件他想做的事。比如，寶寶自己系鞋帶，但怎么也系不上，媽媽可以邊幫助系，邊教給寶寶如何系；如果寶寶不希望媽媽幫助，一定要自己完成，媽媽應(yīng)該支持，用語言告訴寶寶正確的系鞋帶方法。這樣，不但能讓寶寶盡快地學(xué)會(huì)系鞋帶，還能增強(qiáng)寶寶的自信心。