正文

第51節(jié):第6章 1分鐘放權(quán)——培養(yǎng)寶寶的責(zé)任感(6)

一分鐘教育 作者:李軼君


尊重孩子的意愿,允許孩子實(shí)施自己的知情權(quán)和參與權(quán),這樣才能讓孩子感覺到他在家庭中的重要性,從而建立起對家庭的責(zé)任感,培養(yǎng)他的主人翁意識和大局觀。

應(yīng)對策略:

1.家里的大掃除、日常家務(wù)活一定要有孩子一份,即使他只有兩歲,并不能真正做家務(wù),也要讓他參與其中。

2.當(dāng)遇到諸如選擇幼兒園、興趣特長班等與孩子密切相關(guān)的事情時(shí),應(yīng)該主動征求孩子的意見。對孩子說:“孩子,有件事和你密切相關(guān),我們想聽聽你自己的看法和意見?!币o孩子選擇和決定的權(quán)力,并且告訴他要為自己的選擇負(fù)責(zé)。

3.當(dāng)遇到關(guān)系到整個(gè)家庭的大事時(shí),比如搬家、買房子等,應(yīng)該讓孩子知道,并鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的意見。告訴孩子:“這件事非常重要,你有什么想法嗎?”

方法38:給孩子犯錯(cuò)誤的權(quán)利

晶晶4歲時(shí),有一回嘗試著自己洗衣服,用去不少洗衣粉,最后還是弄得一團(tuán)糟,結(jié)果招來媽媽的一頓埋怨,父親還差點(diǎn)打了她。從此,她對洗衣服有一種近乎本能的抵觸和恐懼,洗洗涮涮一類的活兒一直由媽媽和姐姐代勞。

一直到后來,晶晶在外地上高中,仍然是每星期都把臟衣服帶回來交給媽媽,而且還時(shí)常埋怨媽媽洗的衣服不夠干凈,早就忘記了這其實(shí)是自己的責(zé)任。

——素材過于簡單 (這個(gè)沒改,覺得這個(gè)例子很完整啊,說得也挺明白的。)

專家解析:

在孩子獨(dú)立做事的過程中不可避免會遇到困難,或者搞砸,父母千萬不要批評和嘲諷,因?yàn)槟菚尯⒆赢a(chǎn)生膽怯心理,再也不敢去做承擔(dān)責(zé)任的事情了。父母要允許失敗,不做扼殺孩子責(zé)任感的殺手。

生活中我們也時(shí)常發(fā)現(xiàn)有的孩子什么都不敢做,就是因?yàn)楹ε路稿e(cuò)誤受責(zé)罰,不敢承擔(dān)。還有的孩子不敢面對錯(cuò)誤,而把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給別人,出了問題就說是別人的過錯(cuò)。

我們家長應(yīng)該檢討一下自己對待孩子犯錯(cuò)誤的態(tài)度了。如果孩子總是因?yàn)楹ε路稿e(cuò)誤,和犯錯(cuò)誤后會受到責(zé)罰,而不敢去面對和嘗試一些新鮮的事物,不敢去做應(yīng)該獨(dú)立完成的事,而等待著別人推一步走一步,從而喪失了很多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會和體會成功的快樂。

沒有一個(gè)家長希望自己的孩子犯錯(cuò),可是不犯錯(cuò)誤的孩子就不能深刻體會責(zé)任的重大意義。成長,就應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)誤,責(zé)任,就意味著孩子要面臨錯(cuò)誤。

其實(shí),人生是一個(gè)積累個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的過程。給孩子一個(gè)寬容的空間,讓他跌倒之后,學(xué)會自己爬起來;讓他敢于面對挑戰(zhàn),并敢于承擔(dān)錯(cuò)誤,能夠?yàn)樽约旱男袨楹蠊?fù)責(zé)。

在一次國際性家庭教育研究會議上,130多名國際家庭教育研究專家和工作人員普遍認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn):“民主+權(quán)威”是最好的教育方式。要允許孩子犯錯(cuò)誤,啟發(fā)誘導(dǎo),讓孩子學(xué)會自我改正;再者,要多與孩子溝通,用正反典型事例,讓孩子判明是非。

很多科學(xué)家在發(fā)明創(chuàng)造的過程中,都是經(jīng)過了無數(shù)的失敗才能成功的,正是因?yàn)樗麄儾粩嗟胤稿e(cuò)誤,不斷地改正錯(cuò)誤,才有了最后的成功。

同樣,每個(gè)孩子在成長的過程中,也不可避免要犯很多錯(cuò)誤。可以說,犯錯(cuò)誤是孩子成長中必須的經(jīng)歷,是必不可少的。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹?不經(jīng)跌跤怎能學(xué)會走路?沒有經(jīng)歷過錯(cuò)誤,怎么能到達(dá)正確的彼岸?

孩子不斷犯錯(cuò)誤的過程,其實(shí)正是不斷改正錯(cuò)誤、學(xué)習(xí)技能的過程。假如不給他這類機(jī)會,輕易地幫助他順利完成,非但剝奪了孩子尋求正確方法的樂趣,也會使他們變得懶于動手、養(yǎng)成依賴父母的壞習(xí)慣。

所以,請放開你的雙手,讓孩子去接受鍛煉,去感受錯(cuò)誤帶來的失敗。要寬容孩子的錯(cuò)誤,允許孩子犯錯(cuò)。孩子不犯錯(cuò),怎能知錯(cuò)?不知錯(cuò),怎能改錯(cuò)?允許孩子犯錯(cuò)誤。才會使孩子逐步成長起來,并經(jīng)得起生活挫折。

應(yīng)對策略:

1.父母應(yīng)給孩子犯錯(cuò)誤的權(quán)利和自由。告訴孩子犯錯(cuò)誤沒關(guān)系,重要的是面對錯(cuò)誤的態(tài)度——犯了錯(cuò)誤不要緊,只要勇敢面對,坦白承認(rèn),就是又重新回到了正確的路上。

2.對于孩子能夠自行糾正的那一類錯(cuò)誤,應(yīng)該允許犯一犯。比如,一個(gè)小女孩有一次因出于好奇,想“鑒定”一下瓷碗究竟會不會破碎,竟當(dāng)著媽媽的面拿了一只碗往地上摔。面對滿地的碎片,她馬上意識到自己犯了錯(cuò)誤,以為將受到責(zé)罵和懲罰,但沒想到媽媽只是讓她自己清理好碎片,并告訴她瓷器易碎的知識。后來,小女孩從易碎的瓷器聯(lián)想到同樣易碎的玻璃窗、鏡子、瓶子、眼鏡等,自覺地學(xué)會保護(hù)和使用它們,再也沒有弄碎過任何東西。

3.對于孩子某些錯(cuò)誤必須立即糾正,如亂丟垃圾、欺侮弱小等。這類錯(cuò)誤,一旦放任,就難以收拾。所以,應(yīng)盡量避免孩子犯這種錯(cuò)誤。


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號