簡媛一離開座位，一個中等身材的中年男人走了過來，朝譚孟誠點點頭，在孟誠身邊一坐下就用帶著鄉(xiāng)音的普通話問道：“你孩子參加幾年級的考試？”

“初一，你們呢？”

“也是初一?！?/p>

“嘿嘿，巧了啊，你不是紅都人吧？”譚孟誠一時間沒有分清這男人是哪里的口音。

“我們是湖南的，湖南衡陽的。”

“你們那里教育水平不錯嘛，為什么要來紅都上學？”

“紅都嘛，哪個不想來？最好的教育在紅都呢。”

聊了下來，譚孟誠了解到這名男子是做生意的，兒子學習很好，于是他想為兒子的成長做更大投資。“我已經在這學校附近買了房子，就讓老婆陪著兒子在紅都讀書，我們外地的孩子雖然學習好，其他方面就顯得傻乎乎的，我要讓兒子見見世面?！?/p>

譚孟誠更加為女兒擔憂起來，聽這個人說的情況，優(yōu)禾是競爭不過這人的兒子的，他的憂愁平添了一倍。這些參加考試的學生中，像女兒這種情況大概只有她一個，這些學生都在國內接受了系統(tǒng)教育的，優(yōu)禾和他們比起來差距可想而知。他不敢把想法告訴簡媛，獨自憂心如焚地等到十一點，女兒三科都考完了。

簡媛一見到優(yōu)禾出了考場就奔了過去，譚孟誠也跟過來忙不迭地問：“考得怎么樣？數(shù)學有沒有不會做的題？語文有作文嗎？”

“好了，”簡媛打斷了他，“考完就完了，讓孩子放松吧，明天就知道結果了?！?/p>

譚孟誠還像再問，看女兒沒精打采的樣子便住了口，心情更加沉郁。

第二天，他們在家等著學校的電話。過了中午，簡媛沉不住氣說：“還是我們給學校打過去問問吧?！?/p>

譚孟誠說：“學校說了會打電話通知的，我們就耐心等著吧，那天不是特別說明家長不要打電話問嗎，怕他們接待不過來。我們打過去顯得沒有禮貌?！?/p>

到了下午四點多的時候，簡媛說：“我不管禮貌不禮貌，我打電話了，再不打人家要下班了?！?/p>

譚孟誠看下時間，老師們確實要下班了，他心里詫異，不是說了打電話通知嗎，怎么說話不算數(shù)呢？簡媛拿起電話的時候，譚孟誠也顧不得多想，緊盯著她的表情，沒兩分鐘，就聽簡媛失望地問道：“??？為什么？

一陣沉默，隨后是簡媛很勉強地說：“謝謝您?！?/p>

譚孟誠一見簡媛的表情就明白了答案，可忍不住還是問了一句：“怎么樣？”

“分數(shù)太低，人家不要。”簡媛說完嘆口氣頹然坐在沙發(fā)上。