教育女孩最重要的是教她學(xué)做人，做一個(gè)有孝心、能孝敬父母的人。儒家經(jīng)典《孝經(jīng)》曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也?！笨梢姡⑹且磺械滦械母?，是教育的起源。可以說(shuō)，孝敬父母是培養(yǎng)女孩人生美德的第一課，也是最根本的一課。

作為媽媽，我們總是將女孩比喻成“貼心的小棉襖”。然而，有些現(xiàn)實(shí)情況卻令人失望甚至心酸。我們會(huì)看到這樣的情景：家里有好吃的，父母總是先讓女兒吃，而女兒卻很少請(qǐng)父母先吃；女兒生病了，全家人都跟著忙前忙后，對(duì)她百般照顧，而父母身體不舒服，女兒卻很少關(guān)心，等等。

女孩之所以會(huì)變成這個(gè)樣子，與我們的教育有很大的關(guān)系。如果我們能夠及早教給女孩“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后”，她就會(huì)先請(qǐng)父母吃東西；如果我們能夠及早教給女孩“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”，她就會(huì)照顧生病的我們。

那么，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)女孩的孝心呢？

給女孩展示如何孝敬父母

一對(duì)夫婦將老母親裝在筐里，準(zhǔn)備丟到野外。3歲的孩子看到后，說(shuō)了這樣一句話：“你們把奶奶丟了之后，不要忘了把筐拿回來(lái)，以后我還要用它丟你們呢！” 這對(duì)夫婦非常吃驚，從那以后，對(duì)老母親孝敬有加。

可見，孩子有沒有孝心，很大程度上取決于我們的影響。我們是如何對(duì)待父母的，女孩都看在了眼里，有朝一日，她會(huì)用同樣的方式對(duì)待我們。因此，我們要從自身做起，給女孩展示如何孝敬父母。

如果我們和父母生活在一起，就要表現(xiàn)出一份恭敬心，時(shí)刻給父母一個(gè)好臉色，照顧父母的生活起居，給父母端杯茶，盛碗飯，洗腳捶背，等等。如果我們和父母異地而居，就應(yīng)該經(jīng)常給父母打個(gè)電話，陪父母聊聊天，經(jīng)常給父母買一些需要的東西，有空的時(shí)候，帶著孩子一家人?；丶铱纯矗鹊?。

當(dāng)女孩看到這些，她的孝心就會(huì)在心靈深處慢慢生根、發(fā)芽，她就會(huì)從中學(xué)會(huì)如何孝敬我們。

從小事入手，培養(yǎng)女孩的孝心

我們可能聽到過(guò)六七歲的女孩天真地說(shuō)：“媽媽，等我長(zhǎng)大了，我給你買漂亮的衣服，把你打扮得美美的；我給你買大房子，讓你住得舒舒服服的……”

聽到這話，我們首先要肯定女孩的孝心，因?yàn)樗馨褘寢寱r(shí)刻放在心中，知道給媽媽提供良好的物質(zhì)生活。

然后，我們要告訴女孩，孝心更要體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴之中，比如，早晚向我們問好；吃飯的時(shí)候，給我們盛飯，吃完飯收拾一下碗筷；我們下班回家，及時(shí)送上問候，倒一杯水；當(dāng)我們身體不舒服時(shí)，給我們拿藥、捶背、揉肩……

讓女孩從這些生活中的小事入手，她的孝心就會(huì)逐漸培養(yǎng)出來(lái)。

給女孩創(chuàng)造行孝的機(jī)會(huì)

一天，媽媽在廚房做飯，不小心被濺起的油花燙傷了，她急忙去找藥箱，正好看到9歲的女兒在看電視，她心頭一動(dòng)，何不趁此機(jī)會(huì)培養(yǎng)一下她的孝心呢？

于是，媽媽走到女兒的面前，委屈地說(shuō)：“你看，你看，手都被燙傷了?！?/p>

女兒看到媽媽的手，緊張地說(shuō)：“疼不疼？怎么辦呢？”

“電視柜的第二個(gè)抽屜里有一個(gè)小藥箱，里面有治燙傷的藥?！?/p>

女兒急忙找藥，小心翼翼地給媽媽涂抹起來(lái)。

在接下來(lái)的幾天里，女兒總是關(guān)心地詢問媽媽手的情況，并按時(shí)給媽媽上藥。

我們是不是也在佩服這位媽媽的做法呢？因此，我們?cè)谂⒚媲?，可以適當(dāng)柔弱下來(lái)，主動(dòng)給女孩創(chuàng)造行孝的機(jī)會(huì)，成全她的孝心。這樣一來(lái)，女孩就能感到孝敬父母是一件幸福的事情。那么，女孩也就有了孝敬父母的動(dòng)力。

用孝德故事啟發(fā)女孩的孝心

自古至今，中國(guó)流傳著很多關(guān)于孝心的故事，比如，閔損蘆衣、郯子鹿乳、漢文嘗藥、蔡順分葚、王祥臥冰、孟宗哭竹等等。我們可以買一些關(guān)于孝心的圖書或光盤，如《中華德育故事》、《讓孩子受益一生的忠孝禮廉故事》等，或者從網(wǎng)絡(luò)上搜集這些故事，然后講給女孩聽，從而啟發(fā)她們的孝心。