像泰永這樣沉迷于色情影片的孩子，在處理事情的時(shí)候很容易表現(xiàn)出沖動的行為。當(dāng)孩子習(xí)慣于色情影片帶給他的殘酷、輕浮、野蠻的刺激后，就會逐漸失去仔細(xì)考慮后再付諸行動的能力。所以，他們做事缺乏邏輯、缺乏考慮，行為也不夠干練、精明。他們往往行動先于思考，感情先于理性，輕則做事經(jīng)常出錯(cuò)，重則時(shí)常做出暴力的行為。而且，他們不能控制自己的情緒，喜歡突然發(fā)脾氣或哭泣，甚至對周圍的女孩子做出類似性騷擾的不良行為。

沉迷于色情片中的孩子，其信息處理的能力得不到正常的發(fā)育，無法正確處理有關(guān)自身所處的環(huán)境和身邊眾人的信息。如果沉迷的程度加深，孩子就會用扭曲的眼光看待包括人類本身在內(nèi)的世間萬物。信息處理能力的成長，是通過接收某種刺激或信息，在腦海中反復(fù)回顧，并與過去所記憶下來的相關(guān)信息取得聯(lián)系來完成的。但是，色情片卻不會為孩子提供這樣的空間，反而會完全扭曲孩子的觀念。

不僅是色情片中的信息，甚至大多數(shù)從電腦或電視中攝取的信息也是非常容易造成刺激，使孩子來不及對信息進(jìn)行深入的思考就先行吸收了。另一方面，電腦或電視會在一瞬間提供太多的信息，導(dǎo)致我們的大腦沒有時(shí)間去充分回顧這些內(nèi)容。所以，經(jīng)常接觸電腦和電視的孩子會顯得缺乏思考能力，不考慮自己要做什么、該怎么做，就開始盲目地采取行動。

集中力高的孩子和集中力低的孩子相比，前者在學(xué)習(xí)的時(shí)候會在心里默想“要怎么做呢”、“課堂上好像見過類似的例子，到底是什么呢”、“要仔細(xì)認(rèn)真完成，以免出錯(cuò)”、“做到這里就可以休息了，所以快點(diǎn)完成吧”。他們會在心里和自己進(jìn)行有助于完成任務(wù)的對話。相反，集中力低的孩子從來不和自己進(jìn)行心里對話，即使有過，也只會想“今天晚上最好是出去吃飯”、“智衡為什么老是要欺負(fù)我”等等與作業(yè)毫不相關(guān)的內(nèi)容。

能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行有助于完成課堂上內(nèi)容的心理建設(shè)的孩子，其信息處理速度更快、更有效，因此，更容易集中精神。提高孩子的信息處理能力的集中力學(xué)習(xí)法將在第三章詳細(xì)講述。另外，積極活用第二章的“五階段思考法”，可以培養(yǎng)孩子時(shí)?；仡欁约旱南敕ā⒏杏X、行動的能力。同時(shí)，這也可以讓孩子自然而然地學(xué)會與自己對話，借以調(diào)整自己內(nèi)心的沖動，幫助提高集中力。