正文

孩子的集中力消滅法、集中力挽救法(1)

集中力決定孩子的人生 作者:(韓)李明京


準(zhǔn)備與孩子共度的時(shí)間

用心書(shū)寫(xiě)的日記  1

晚上7:30左右,是李俊爸爸的下班時(shí)間。但是,從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我也會(huì)變得很忙。

和其他的媽媽們一樣,我的每一天過(guò)得并不簡(jiǎn)單。早上起床伺候老公上班,再把大兒子李俊送上幼兒園的交通車(chē),整個(gè)早上的時(shí)間一下子就過(guò)去了。接著,我就要急急忙忙開(kāi)始為老二秀京準(zhǔn)備斷奶食品,和孩子一起吃完午飯后,再洗一些衣服,做一些清潔的工作就到了準(zhǔn)備晚餐的時(shí)間。到了下午3:30左右,我就要走到公寓正門(mén)前,迎接從幼兒園回來(lái)的李俊,回到家里,就要幫兩個(gè)孩子洗澡。

然后,到了晚上7:30,就是我最忙碌的時(shí)刻。我丈夫?qū)覄?wù)事幾乎不聞不問(wèn),這不是因?yàn)樗B(yǎng)尊處優(yōu),當(dāng)然,他在待人接物上也沒(méi)有什么問(wèn)題。但是,每天吃過(guò)晚餐后,我就開(kāi)始蜷曲著身體做家事,而他對(duì)電腦的迷戀程度幾乎到了中毒的程度。

他只要一坐到電腦前面,就完全無(wú)視家人的存在,玩電子游戲一直要玩到凌晨不可。每當(dāng)李俊黏著他、要和他玩的時(shí)候,他都會(huì)不耐煩地把孩子推給我,接著,他又開(kāi)始專(zhuān)注于電子游戲。為了享受電子游戲的背景音樂(lè)和聲音效果,他甚至要在家里戴上耳機(jī)。

“求你別再玩了。我洗碗的時(shí)候,你幫我看看孩子不好嗎?”

“孩子們都自己玩著呢!有什么好看的?”

“剛才孩子找了你好幾次,要和你一起玩,你就當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn),最后孩子才會(huì)放棄嘛!”

“哎呀,我現(xiàn)在已經(jīng)很累了,你就讓我多玩一會(huì)兒吧!”

對(duì)話(huà)以這樣的方式持續(xù)下去,最后以互相吵架,或者某一方先放棄結(jié)束。但問(wèn)題在于,爸爸的這種行為并不是以我們兩人的吵架而結(jié)束。李俊滿(mǎn)6歲的時(shí)候,爸爸的行為仍然沒(méi)有變化,孩子們也自然而然地把爸爸和電腦聯(lián)想在一起??床灰?jiàn)爸爸的時(shí)候,李俊都會(huì)最先跑到有電腦的房間去找他,要畫(huà)爸爸的時(shí)候,他們也只會(huì)畫(huà)坐在電腦前的爸爸。有時(shí)候,他們甚至在爸爸玩電腦時(shí),突然拔掉插頭或胡亂敲打鍵盤(pán)。但是,爸爸對(duì)李俊的這種行為,只有生氣和教訓(xùn)而已,并沒(méi)有因此留出和孩子們一起玩的時(shí)間。

在幼兒園里,也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的情況。在幼兒園里玩積木玩具的時(shí)候,李俊經(jīng)常不按照老師的講解來(lái)做,而是把玩具丟得到處都是,甚至?xí)淹瑢W(xué)做好的東西弄壞。上英語(yǔ)課的時(shí)候,他不但不能集中注意力,反而會(huì)一邊大聲喊叫一邊到處亂跑,導(dǎo)致老師無(wú)法正常上課。

不僅如此,在各類(lèi)電視節(jié)目中,李俊特別喜歡有關(guān)電玩游戲或漫畫(huà)的節(jié)目。如果我想轉(zhuǎn)到別的臺(tái),他就會(huì)哇哇叫喊,甚至抓起身邊的東西就扔。當(dāng)然,就算遇到這樣的情況,爸爸依然專(zhuān)注于電腦。

這樣一來(lái),我自然也少不了經(jīng)常對(duì)李俊發(fā)脾氣或打罵?,F(xiàn)在,我也沒(méi)有力氣再獨(dú)自照顧李俊了,也感覺(jué)到不能再讓孩子在與爸爸心靈上有所隔絕的環(huán)境下成長(zhǎng)。今天不論如何我都一定要和孩子們的爸爸認(rèn)真討論這個(gè)問(wèn)題。


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