為了保護(hù)我的內(nèi)心小孩，我學(xué)會(huì)了撒謊，而且每一次都十分坦然。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都這樣做。在大家的眼里，撒謊就像是吃飯那么平常，不撒謊，似乎沒(méi)辦法面對(duì)那些大人們。

你有沒(méi)有注意過(guò)，有很多事情，在大人們看來(lái)，幾乎無(wú)一例外地都會(huì)和“壞”?連在一起。比如，我想看書(shū)，他們說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間，那我就拿課本放在上面，照樣可以偷偷看到我想看的書(shū)；再比如，我想和羅大頭在一起散心，可是他們說(shuō)那樣會(huì)拖我后腿，那我就說(shuō)到老師那里去溫習(xí)功課，結(jié)果照樣跑到羅大頭那里，玩上一整天。

撒謊是個(gè)不好的習(xí)慣，可是我發(fā)現(xiàn)，除了撒謊，我想不出更好的辦法來(lái)保護(hù)我內(nèi)心的這個(gè)憂傷小孩。我們誰(shuí)都不想讓心里受傷害，尤其是我們這些有傷的人?？墒抢蠋熀透改?，似乎不懂得這個(gè)道理，他們往往更喜歡往我們的傷口上撒鹽。

期中考試成績(jī)一出來(lái)，我老爸就請(qǐng)了班主任老孫頭過(guò)來(lái)，他們給我上了足足有一天的政治課。從沒(méi)有好成績(jī)到考不上重點(diǎn)高中開(kāi)始，循環(huán)類推：考不上高中就上不了大學(xué)，上不了大學(xué)就沒(méi)有工作，沒(méi)有工作就吃不上飯，吃不上飯就得餓死。這個(gè)模式就像一個(gè)惡毒的咒語(yǔ)，形成絕對(duì)的死結(jié)，套在我的生命里。

我又開(kāi)始習(xí)慣性跑神，我發(fā)現(xiàn)老爸最近吃胖了許多。他的身材本來(lái)就不高，現(xiàn)在肚子上的肉鼓鼓囊囊，就像那里藏了什么東西一樣，看起來(lái)不但別扭，而且還非常丑陋。老孫頭的謝頂有些嚴(yán)重，不過(guò)剩下來(lái)的頭發(fā)，被收拾得很齊整，似乎還抹了發(fā)蠟，原來(lái)這個(gè)老男人也這么愛(ài)美。

他們兩個(gè)說(shuō)話就像是演雙簧，配合得相當(dāng)默契。老孫頭時(shí)不時(shí)地補(bǔ)充一下老爸的話，老爸又隨聲附和，接茬接得無(wú)懈可擊。我無(wú)話可說(shuō)。

于是我先是哼哼唧唧說(shuō)肚子疼，老孫頭就趕緊問(wèn)是不是吃壞肚子了。老爸不接我的話頭，只是一味地講那些“嚴(yán)峻的形勢(shì)”?：這次考試又退步了，要是再這樣下去就得留級(jí)了云云。

我沒(méi)轍了，裝作心口疼，老爸就氣惱起來(lái)。他脾氣上來(lái)的快，就像是變魔術(shù)一樣，騰地站起身子，手里也好像攥著一個(gè)修理機(jī)器的大扳手，虎視眈眈，老孫頭趕緊跑過(guò)來(lái)阻攔他，說(shuō)不要打孩子啊，有話要慢慢說(shuō)，尤其是叛逆期，要溫和地對(duì)待。

老爸就趕緊露出笑臉，對(duì)老孫頭說(shuō)：“我是不打孩子的，對(duì)這孩子的教育，我多少也懂得點(diǎn)?！?老孫頭就說(shuō)：“那是，那是。我看小巫待人挺真誠(chéng)的，是個(gè)挺不錯(cuò)的孩子?！?

他們兩個(gè)就這樣你來(lái)我往地又說(shuō)開(kāi)了，我很快成了一個(gè)暫時(shí)不用的道具，被擺在那里。我在想該怎么樣盡快脫身，待在這里簡(jiǎn)直是在受罪?！?/p>