在以上的原則之外，希特勒認(rèn)為，宣傳者應(yīng)該善于運用某些有用的心理學(xué)上的小花樣。譬如說，你要說服一個與你意見相反的群眾，在早晨就不適當(dāng)，暮色蒼茫之時要好得多，天黑之后大家都很疲倦，他們的抵抗力也必隨之減弱，這當(dāng)兒便最容易“完全受情感所操縱”。另一個有力的工具是用大規(guī)模的激發(fā)。在納粹政權(quán)統(tǒng)治之下，這種戰(zhàn)法常常使用，使得本來無組織的群眾參加游行示威，間接接受了宣傳，如希特勒所說的“……這些陣容浩大的群眾示威，成千成萬的人在一起游行，遂使得渺小卑鄙的人也都傲然自得，燃燒著無窮信心。盡管他自己不過是一文也不值的蟲蟻，但卻自認(rèn)為是巨龍的一部分；在巨龍噴吐的火焰之下，可憎的布爾喬亞世界終有一天在熊熊烈火之中一炬而盡，無產(chǎn)階級專政必可慶祝其最后的勝利”。希特勒對于所謂廣大群眾的蔑視，一再形諸筆墨，他所用的詞句如“頭腦空空的羊群”，如“愚蠢的化身”等皆是。他又表示，人類在集體活動之時，都是懶惰、怯懦、娘娘腔調(diào)、感情用事，而且不能從事理智考慮。

在希特勒的宣傳理論中，其最后的一招便是漫天謊言，謊言扯得越大越好。他說：“謊言扯得大，正是可以取信于人的一個因素；這說法是完全正確的。……因為群眾們的頭腦簡單到極點，所以越是大言炎炎，越是比扯一些小謊更有宣傳效果。群眾也常常扯一些小謊，不過限于羞惡之心使他們不愿意扯太大的謊言。因此，即使有人起而指摘的話，群眾也絕不會相信竟有人敢如此無法無天，顛倒是非的?！焙喲灾e言越大越容易被群眾相信，而且越不容易被人拆穿。

希特勒理論中還有一條，可以稱之為“單一魔鬼論”，就是說，不要在同一時候舉出太多的敵人來讓群眾去恨，以免他們會弄錯了目標(biāo)。一次應(yīng)該集中于一個目標(biāo)，群眾的仇恨應(yīng)該集中于這個仇敵身上。對希特勒來說，猶太人是一切罪惡的代罪之羊。雖然他也反對民主政治，反對馬克思主義，反對凡爾賽和約，反對法國以及其他目標(biāo)，可是，在他心目中，猶太人卻總是“一切罪惡的真正原因”，他們“要徹底毀滅德國以及雅利安民族的文化”。

關(guān)于宣傳的進行，希特勒看得很簡單，他主張由國家全面控制教育就行了。希特勒對于全民教育的觀念，正是他反對民主政治整個理論體系中的一環(huán)。他從不放過任何一個機會對民主政治加以嘲諷，他說民主政治乃是最無效率的制度。讀書太多是錯誤的。體育與衛(wèi)生健康應(yīng)該居于最重要的地位。其次是發(fā)展品格，尤其是像軍人們所擁有的美德，如服從、忠誠、意志力、自制、自我犧牲以及對于職責(zé)的榮譽感等。學(xué)識的重要性則列為第三等。對女學(xué)生們而言，最要緊的是訓(xùn)練她們做賢妻良母。對于“全民教育”的觀念希特勒深感厭惡。他認(rèn)為那是自由主義分子發(fā)明的毒藥，足以使他們自行分裂而趨毀滅。他認(rèn)為，每一個階級乃至一個階級之下的每一個分支都只能有一種教育。對于廣大群眾來說，他們應(yīng)該安心“享受”做文盲的福氣。至于那能有資格受教育的集團，他們所受的教育也僅限于“一般觀念”，這些觀念要靠周而復(fù)始的重復(fù)，銘刻在他們的心坎上永志不忘。其主要的原則永遠(yuǎn)是“兒童屬于國家”，教育唯一的目的“是為國家訓(xùn)練工具”。

而戈培爾正是忠實執(zhí)行希特勒的“宣傳哲學(xué)”的最理想人選。

約瑟夫·戈培爾，1897年10月29日生于德國萊茵河畔的一個小城雷德特。他父親是一名由工人升上來的小職員，生有三子一女。這是一個篤信天主教的家庭。小戈培爾在4歲那年的一天，忽然坐在門口臺階上大叫腿痛，經(jīng)過醫(yī)生診斷，確定為小兒麻痹癥，從此，戈培爾就成了瘸子。這對戈培爾個人和全家來講，都是一個莫大的悲劇。

戈培爾既是瘸子，又長得特別瘦小，所以自幼有自卑之感，但這種逆境促成他奮發(fā)讀書的決心。他父母也對他有內(nèi)疚，所以盡管經(jīng)濟十分困難，也要咬緊牙關(guān)送戈培爾進大學(xué)。這樣，戈培爾在17歲的時候進了波恩大學(xué)，是他家中唯一的大學(xué)生。

只念了一個學(xué)期，戈培爾的經(jīng)濟就陷入了絕境，他不得不向天主教救濟會申請補助。他的第一封信是這樣寫的：

我冒昧地向天主教救濟協(xié)會申請助學(xué)金，以便能繼續(xù)念1917—1918的冬季學(xué)期。我是雷德特高中畢業(yè)的(附上成績單)，畢業(yè)后入波恩大學(xué)念哲學(xué)和歷史。在過去一學(xué)期中，我省吃儉用，并在校外擔(dān)任家庭小學(xué)教員，所以得以勉強度過。但我現(xiàn)在實在不名分文，已經(jīng)沒有辦法繼續(xù)在校進修。

我父親是一名小職員。他收入低微，而物價高漲，即使有所節(jié)余，也只能用來維持我的兩個哥哥，一個在西線打仗，一個在法國當(dāng)俘虜。

我雖然靠休假日掙錢，但不幸的是我掙不到幾個錢。我也曾努力爭取做短工，但我的努力全告失敗。由于我是瘸子，軍隊不收我當(dāng)兵。而我的出路只有繼續(xù)求學(xué)。這事能否成功完全要決定于貴會是否能給我補助。

我誠懇地向你們呼吁，并希望及早獲得回音。