一代鴻儒夏侯勝

丙吉去世后，由夏侯勝接丙吉的班。夏侯勝更是鴻儒中的鴻儒。

夏侯勝出身名門世家，世代研習(xí)儒學(xué)。他的叔叔夏侯始昌在家鄉(xiāng)山東開設(shè)私學(xué)，教授儒經(jīng)，遠(yuǎn)近聞名。所以夏侯勝自小就跟著叔叔一起學(xué)習(xí)，并且求教于多位老師，集家學(xué)和其他學(xué)派于一身。

當(dāng)時(shí)的權(quán)臣霍光在把寶押在宣帝劉詢之前，看走了眼，選的是劉賀。劉賀是個(gè)扶不起的阿斗，不愛讀書，整日游玩嬉鬧?；艄夥浅：蠡?，心里琢磨著想把劉賀給廢了。

有一天，游玩無(wú)度的劉賀剛準(zhǔn)備坐車出去玩，被夏侯勝給發(fā)現(xiàn)了。出于人臣的一片忠心，夏侯勝根據(jù)自己對(duì)《尚書》的研究，掐指一算，提醒劉賀，“天氣久陰不雨，顯示臣下將有謀叛主上的事。皇上您就別出去了?！?/p>

劉賀非但聽不出這話的玄機(jī)，反而要治他的妖言之罪。此事傳到霍光那里，霍光大驚，心想，夏侯勝怎么知道了自己的心思，還懷疑是不是下屬泄了密。事實(shí)上是夏侯勝算出來(lái)的，因?yàn)樗庩?yáng)五行，可能發(fā)生什么，只要一算就能算出個(gè)端倪來(lái)。

另外還有一個(gè)例證：漢宣帝獲知上文提到的丙吉的恩情之后，決定厚加封賞丙吉，而丙吉卻突患重病。宣帝非常難過(guò)，擔(dān)心丙吉還沒接受封賞就遺世而去了。但是夏侯勝根據(jù)他對(duì)陰陽(yáng)說(shuō)的研究推斷，丙吉能逃過(guò)這一關(guān)，暫時(shí)還不會(huì)死。果不其然，丙吉的病慢慢痊愈了。

夏侯勝不但有學(xué)問(wèn)，而且有勇氣。覺得皇帝做得不對(duì)，敢當(dāng)面與皇帝爭(zhēng)執(zhí)。因而得罪了皇帝，被關(guān)入大牢。

同時(shí)被關(guān)入大牢的還有另一個(gè)大臣黃霸。黃霸知道夏侯勝是鴻儒大家，就在獄中向他請(qǐng)教儒學(xué)。剛開始，夏侯勝還情緒有點(diǎn)低落，不愿意多說(shuō)，黃霸一句話點(diǎn)醒了他，“朝聞道，夕死可矣”，這可是孔老夫子的千古名言。自此，夏侯勝就在獄中給黃霸講儒經(jīng)，因?yàn)樗静恍枰裁唇滩娜フ毡拘疲煜轮R(shí)都裝進(jìn)了他的腦子里。

后來(lái)，一場(chǎng)大地震使?jié)h宣帝反思自己的過(guò)錯(cuò)，頒布圣旨，大赦天下。夏侯勝出獄后，立刻得到了漢宣帝的接見。漢宣帝這才發(fā)現(xiàn)夏侯勝是個(gè)人才，于是親自任命他擔(dān)任太子劉奭的老師。

夏侯勝，學(xué)問(wèn)好，講得也好。宣帝特意請(qǐng)他編定《尚書》和《論語(yǔ)》的通用教材——《尚書說(shuō)》、《論語(yǔ)說(shuō)》，以便推廣使用，讓其他皇子和天下的子弟們都能夠?qū)W習(xí)到。劉奭本身就性情溫和，自幼聰慧，跟著夏侯老師，在十三歲之前就把儒家中的一些經(jīng)典篇目全學(xué)過(guò)了。而且皇帝老爹宣帝每次來(lái)檢查太子功課的時(shí)候，也會(huì)抽時(shí)間聽聽夏侯老師的課，補(bǔ)補(bǔ)文化知識(shí)。還有當(dāng)時(shí)的太后——上官太后，也跟夏侯勝學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的《尚書》。

夏侯勝九十歲高齡過(guò)世，皇帝賜他家墓墳塋，連上官太后都為他穿素服戴孝，以報(bào)師傅之恩。

夏侯勝死后，由他的弟弟夏侯建擔(dān)任太子的老師，后來(lái)，夏侯建的兒子，夏侯千秋，也官至少府、太子少傅。

整個(gè)夏侯家族，都知書明理，精通經(jīng)學(xué)， 比如夏侯勝的兒子夏侯兼、孫子夏侯堯、曾孫夏侯蕃、侄子夏侯賞等，都為漢代的教育文化事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

史上最純粹的太子師傅疏廣、疏受

疏廣、疏受是叔侄倆，人稱“二疏”。他們倆教太子劉奭的時(shí)間最長(zhǎng)。他倆學(xué)問(wèn)高深，而且為人高風(fēng)亮節(jié)，長(zhǎng)期為太子的學(xué)習(xí)殫精竭慮，還常帶太子徒步跋山涉水。有他倆在時(shí)，太子府的氣氛雅致而有序。漢宣帝每次來(lái)看太子時(shí)，都能親切地感受到這兩叔侄對(duì)太子春風(fēng)化雨般的輔導(dǎo)。二疏每次拜見宣帝，都禮節(jié)周到、溫恭謹(jǐn)慎，宣帝問(wèn)起太子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們的回答敏捷而言辭生動(dòng)。有的時(shí)候開家庭宴會(huì)，疏受舉杯為皇上、皇子們祝好，皇帝一家沒有不喜歡這兩位老師的。

后來(lái)，太子每次去給皇帝老爸請(qǐng)安時(shí)，這兩位老師都陪同著，大老師疏廣走在太子前面引導(dǎo)，小老師疏受走在太子后面陪護(hù)，有禮有節(jié)、儀態(tài)端雅，做父親的看到這一幕，心里感到很欣慰，朝中上下對(duì)這兩位老師也頗為尊敬。

等到劉奭十二歲時(shí)，在二位師傅的教導(dǎo)下，已經(jīng)精通了《論語(yǔ)》和《孝經(jīng)》。而且兩位師傅還諄諄告誡太子，將來(lái)做了皇帝，要以民為貴，輕徭薄賦，緩刑寬政。對(duì)太子的各方面品行都進(jìn)行有利的引導(dǎo)。

不知不覺，叔侄倆離開家鄉(xiāng)已經(jīng)有六七年之久了，疏廣忽然想到圣人的兩句話“知足不辱，知止不殆”“功遂身退，天之道”，于是對(duì)侄子疏受說(shuō)：“歷史經(jīng)驗(yàn)是知足的不受辱沒。做人功成名就之時(shí)，就應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，急流勇退。人的事業(yè)正如太陽(yáng)月亮，日中而偏，后來(lái)居上。我們叔侄今已名成功就，我害怕不趁此時(shí)辭朝還家，以后會(huì)悔禍無(wú)窮啊！ ” 于是，兩人同時(shí)上表，以年老多病為由辭官，乞準(zhǔn)還家，頤養(yǎng)天年。宣帝見疏家叔侄確實(shí)年事已高，便恩準(zhǔn)兩人請(qǐng)求，賜黃金二十斤。太子舍不得老師也沒有辦法，贈(zèng)給了老師黃金五十斤.