孩子獨(dú)立“靠”父母

　　作者希望通過(guò)《孩子獨(dú)立"靠"父母》，告訴家長(zhǎng)朋友們，孩子的獨(dú)立不是口號(hào)，而是一種教育方式和教育方法。家長(zhǎng)的夢(mèng)想是讓孩子幸福，讓孩子幸福的第一步就是讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。《孩子獨(dú)立"靠"父母》企圖將孩子獨(dú)立的方法傳授給讀者。從父母覺(jué)悟、親子關(guān)系、心理教育、潛能開(kāi)發(fā)、閱讀指導(dǎo)六個(gè)方面講述了如何幫助孩子獨(dú)立，最后分享了作者幫助父母解決孩子獨(dú)立問(wèn)題的案例。

　　勇赫，一個(gè)“非典型”的80后：國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，外研社宣傳策劃主管，《東方教育時(shí)報(bào)》、《嶺南少年報(bào)-現(xiàn)代育兒周刊》特邀專欄作家，被譽(yù)為“80后心理教育專家”。曾在芳古園小學(xué)、芳草地國(guó)際學(xué)校從事心理教師、科學(xué)教師、音樂(lè)教師及大隊(duì)輔導(dǎo)員等工作。在校工作期間，創(chuàng)辦中國(guó)第一份專供小學(xué)生家長(zhǎng)閱讀的心理教育月刊——《擁報(bào)》?，F(xiàn)從事外研社全民閱讀推廣及心理教育普及工作。勇赫特長(zhǎng)頗多，涉獵廣泛，曾翻譯作品《寶貝熊玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》，音樂(lè)作品有《奧比島之歌》、《美好的時(shí)光》等，配音作品有《功夫漢語(yǔ)》、《五六一文化工程——民族文化經(jīng)典故事系列動(dòng)畫》等。