五

但這并不表示他薄情，相反，他對(duì)自己的兩個(gè)兒子的教育可圈可點(diǎn)。他給兩個(gè)兒子取名培寬、培恕，因?yàn)椤皩捤∈俏乙簧淖悦恪?。像父親一樣，梁漱溟也很注意培養(yǎng)兒子們的個(gè)性。他對(duì)長(zhǎng)子培寬有“多年父子如兄弟”之誼。梁培寬回憶說(shuō)：“父親對(duì)我完全是寬放的……我在父親面前，完全不感到一種精神上的壓力。他從不以端凝嚴(yán)肅的神氣對(duì)兒童或少年人……先父認(rèn)為好的，便明示或暗示鼓勵(lì)。他不同意的，讓我曉得他不同意而止，卻從不干涉。”一次梁培寬考試得59分，曾拿學(xué)校要求補(bǔ)考的通知給父親看?！八豢戳艘谎?，就又還給了我。”梁漱溟長(zhǎng)年為社會(huì)奔走，居無(wú)定所，無(wú)睱顧及家庭，兩個(gè)兒子寄居親戚家，他就要求長(zhǎng)子培寬多帶帶弟弟培恕，讓培寬“研究研究恕之受傷或受‘病’在何處，當(dāng)如何藥之”。

即使在他奔走忙碌的空隙，梁漱溟也會(huì)和兩個(gè)孩子一塊聚聚?！皟扇齻€(gè)星期，會(huì)接我們過(guò)去和他聚會(huì)，他的朋友、學(xué)生來(lái)找他，無(wú)非談?wù)摰氖顷P(guān)于國(guó)家、社會(huì)的事情?！?span lang="ZH-TW">

梁漱溟的家信是溫厚的，他關(guān)懷、培養(yǎng)兩個(gè)兒子的人品與學(xué)業(yè)?！皟扇酥詡骶喛础拑核鲭m不甚好，尚清爽簡(jiǎn)潔，但開(kāi)頭一句無(wú)主詞，在文法上是不行的，或漏去一‘我’字耶。恕所作太簡(jiǎn)短，總是因?yàn)樗麑?duì)所作之事無(wú)興趣之故，勉強(qiáng)他多寫(xiě)怕也不行的?！薄拔业脑瓌t是：一個(gè)人要認(rèn)清自己的興趣，確定自己的興趣。你們兄弟二人要明白我這個(gè)意思，喜歡干什么事，我都不阻攔你們的（1943年2月28日）?！?span lang="ZH-TW">

在長(zhǎng)孫梁欽元出生時(shí)，遠(yuǎn)在重慶的梁漱溟高興之后給兒媳婦寫(xiě)了一封甚為動(dòng)情的信，培寬至今仍保存著這封信。梁漱溟在信中說(shuō)，“得聞危險(xiǎn)期過(guò)去了，我不去看你。但你是人才的生產(chǎn)者，想到這一點(diǎn)你該是自慰的?！?span lang="ZH-TW">

梁漱溟聽(tīng)任孩子們自由選擇，他對(duì)他們唯一的要求是不要做“自了漢”，就是不要成為只顧自己的人，標(biāo)準(zhǔn)是“在人生道路上不趨于低俗，在識(shí)見(jiàn)上不流于淺薄”。

梁漱溟的寬放教育貫穿始終，他的教育顯然是成功的。1944年梁漱溟再婚時(shí)，培恕不愿意接受后母，抄一首寫(xiě)孀婦的詩(shī)“故人恩義重，不忍復(fù)雙飛”給父親看。梁漱溟看后點(diǎn)點(diǎn)頭，就算父子交換意見(jiàn)了。

他的家教使得兒子在多災(zāi)難的世紀(jì)得以平安度過(guò)，梁培寬、梁培恕一生不喜出頭露面，為人低調(diào)。大概正因?yàn)槿绱?，兩人在歷次運(yùn)動(dòng)中都沒(méi)有遭到太多的磨難。

梁先生晚年給兩個(gè)兒子打了個(gè)電話說(shuō)，我老了，需要你們照顧。郭齊勇教授曾對(duì)梁培恕先生說(shuō)：“你很幸福，你有一個(gè)這樣的父親需要你繼續(xù)工作?！?span lang="ZH-TW">