這是普京性格中的一個(gè)特點(diǎn)，他會(huì)向別人宣布自己對(duì)某件事情的最后決定，但卻從不向別人解釋這個(gè)決定的原因，這和他父親老普京的性格非常相似，都是只講決定，從不多做解釋。

281中學(xué)當(dāng)時(shí)在圣彼得堡算是一所比較注重教育質(zhì)量的學(xué)校，不僅作為優(yōu)勢(shì)學(xué)科的化學(xué)課內(nèi)容要比其他學(xué)校深得多，其他課程的教育也都相當(dāng)超前。而且，這所學(xué)校寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生們接受教育和正常成長都是非常必要的。自然，281中學(xué)對(duì)學(xué)生入學(xué)成績的要求較高，所幸普京的畢業(yè)成績中沒有三分，因此很順利地被281中學(xué)錄取了。

有人猜測(cè)，這是希望兒子成為工程師的老普京夫婦堅(jiān)決要求的結(jié)果。但也有人說，這種選擇完全是普京自己的決定，而完全相信兒子的老普京夫婦，并沒有提這樣那樣的建議來讓兒子為難。

在同學(xué)中和普京一起進(jìn)入281中學(xué)的只有兩人：雅科夫列夫和倫津。而據(jù)雅科夫列夫回憶，他選擇281中學(xué)，完全是普京“攛掇”的結(jié)果。這樣看來，普京的這一選擇，應(yīng)該更傾向于個(gè)人意志的結(jié)果，甚至還可能早有預(yù)謀，因?yàn)檎账昙?jí)以前的成績，是無論如何無法進(jìn)入這所學(xué)校的。

進(jìn)入281中學(xué)后的普京，已逐步成為一個(gè)典型的“斯拉夫男孩”2。和小學(xué)時(shí)相同，普京仍舊是那個(gè)既不顯山也不露水的極為平常的學(xué)生，并沒有給當(dāng)時(shí)的老師們留下過多的印象。而據(jù)他的同窗好友雅科夫列夫回憶那些年的學(xué)習(xí)生活：“他（普京）可真是純粹來學(xué)習(xí)的：上學(xué)——上課——回家。他和誰也不深交，也根本就沒有時(shí)間交朋友。體育運(yùn)動(dòng)才是他的一切，所以，一放學(xué)他就急著往訓(xùn)練場(chǎng)趕?！?/p>

在同學(xué)們中間，中學(xué)時(shí)代的普京只是一個(gè)普通的“斯拉夫男孩”，并不惹眼。

普京非常愛好文學(xué)，理科科目的成績則并不突出。在文學(xué)課和歷史課上，同學(xué)們無不為普京回答問題時(shí)的“深度和個(gè)性”所折服。一位女同學(xué)這樣描述當(dāng)時(shí)的情景：“每當(dāng)老師叫普京回答問題時(shí)，我們就小聲或打手勢(shì)求他把時(shí)間拖得長一些，好讓老師沒有時(shí)間問其他同學(xué)。他差不多總能有求必應(yīng)?！鄙踔劣幸淮危站?yīng)同學(xué)們要求，竟然和歷史老師聊了整整一節(jié)課。在這些有趣的細(xì)節(jié)中，普京那種豁達(dá)、不拘小節(jié)的心境一覽無余。

在281中學(xué)，普京的德語水平得到飛速提高，這當(dāng)然也要?dú)w功于當(dāng)時(shí)他對(duì)德語的興趣和一直以來的不懈努力。

此外，他突然對(duì)當(dāng)時(shí)剛剛列入學(xué)校教學(xué)大綱，以馬列主義的哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為主要內(nèi)容的社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)課產(chǎn)生了興趣。他第一批參加了政治通訊員小組，積極參加政治晚會(huì)，關(guān)注國際形勢(shì)，并大膽發(fā)言。由此，他還擔(dān)任了281中學(xué)的政治時(shí)事宣傳員3，這可是當(dāng)時(shí)每個(gè)中學(xué)都必不可少的大人物，也是整個(gè)中學(xué)時(shí)代最令普京自豪的一件事。而同學(xué)們都說，普京現(xiàn)在那出眾的表達(dá)能力就是在那時(shí)鍛煉出來的。同時(shí)，定期向全校師生通報(bào)近期的國內(nèi)和國際政治事件，并要配上合適的評(píng)論，也讓普京對(duì)政治時(shí)事的敏銳度和大局觀得到了啟發(fā)和挖掘。許多年后，普京的中學(xué)校友們?nèi)耘f能從正在發(fā)表演說的普京身上看到當(dāng)年那個(gè)瘦小的男孩的影子。

他的同學(xué)這樣描述：“他講話時(shí)慣用的手勢(shì)、他的面部表情、他得意時(shí)的淺笑，以及他在無人注意時(shí)的竊竊一笑，和當(dāng)年沒什么兩樣?！?/p>