我喜歡以學習發(fā)音為借口，霸占著怪草的電腦與零食，津津有味地吃著薯片，看著或煽情或搞笑的韓劇。怪草從來不會被我的笑聲影響到，她塞著耳機，認真地聽著從書店買回來的磁帶，韓語發(fā)音，她從最基礎(chǔ)的音節(jié)開始練習，讀起來有板有眼。

其實，我現(xiàn)在的口語發(fā)音都是怪草一把手教出來的，這家伙……可不是一般的厲害。說她是天才也絕不過分。但是，她卻說上帝公平地分給每個人才能，如果她有會學習的天分，那么，畫畫也算是上帝賞賜給我的禮物。

一直忘了說，除了喜歡神起，喜歡在中之外，我還有一件熱衷的事情，那就是畫畫。

怪草算是第一個看到我畫畫的人，那天學校被迫我們回學校聽一個所謂成功校友的講座，，我們未見其人之前，還幻想著言情小說里那種氣質(zhì)優(yōu)雅、性格悶騷的學長回校講述自己是怎樣海歸創(chuàng)業(yè)的，誰知道站在禮堂前方那個挺著將軍肚、幾乎謝頂?shù)拟嵈笫寰褪莻髡f中的男主角，連怪草這種好學生都只能托著下巴，才勉強把對方的大道理消化，更別說我這種高不成低不就的中游學子了。

我埋頭在一張紙的一邊勾畫著猥瑣大叔的身形，另一邊則隨手描了不遠處一個少年清冽尖瘦的側(cè)臉，兩者對比鮮明，我忍不住暗笑。怪草歪頭看了我一眼，見我對著會議記錄本傻笑，她湊了過來，驚喜的聲音壓在喉嚨底下：“哇，嗡嗡，你竟然會畫畫！”

怪草生怕被站在過道里的班主任聽見，又湊到我的耳邊說：“你會畫畫怎么從來沒跟我提起過呀？”她歪著頭，指著上面的少年側(cè)臉，問我，“這是樂遙？好像！”

“……不，我只是隨便畫畫！”我望著本子上的兩個人，自己也吃了一驚，不知道怎么的，我竟然真的畫了那個討人厭的樂遙。

怪草沒注意到我的奇怪，反而很開心。

“有什么關(guān)系，畫得很好呀！”她搶過我的本子，仔細端詳了一遍，中肯說出了心中最高評價，“親愛的，你簡直是個天才！我表姐學畫學了五年，后來高考的時候，報了美院，她可是專門去美院老師開的輔導班學畫的！我覺得她都沒有你畫得好看呢！這幅畫送給我吧！”

我被她夸得不好意思：“是嗎……不過我從小就有個愿望，長大了能夠成為畫家?！?/p>

“嗯，很有希望的！加油！”

天才。那是我長那么大以來，聽到的最高的評價。雖然出自同齡人怪草的嘴巴，她的鑒賞能力也夠不上權(quán)威，但那日的肯定卻像是一顆種子，悄悄地埋在了我的心里，一點一點發(fā)芽……

正是因為如此，我才站在這里。

動漫設(shè)計系只是夢想的開始，未來我踏出的每一步，都是源自怪草給我的勇氣。

高中從我們那一屆開始實施大學式管理，課后的興趣小組換上了新名字，叫做社團。我和怪草自然在這中間受益不少，比起原先由學校組織的興趣小組，現(xiàn)在把權(quán)力下放到學生會，讓學生們自己去創(chuàng)立社團，明顯豐富了不少。

那時候，我和怪草除了共同的“韓語社”之外，還按照自己的興趣加入了不同的社團，怪草整天都是一副文藝腔，我想當然的以為她去了“文學社”，文縐縐的東西儼然不適合我這個粗人，為了避免怪草把我拉過去培養(yǎng)文學修養(yǎng)，我聰明地沒有詢問她的最終選擇，可是自己面對琳瑯滿目的社團又拿不定主意，怪草特地推薦我去“繪畫社”，她拿著“繪畫社”的宣傳單告訴我，這個社團是由學校任職的美術(shù)老師親自負責的，對我畫畫肯定有幫助。