第3章  6個(gè)月～2歲——保持心的警醒與柔軟，體察孩子的真實(shí)需求

1.斷奶，別斷掉情感撫慰——給孩子足夠的心理安全感

2.牙牙學(xué)語，一步準(zhǔn)確到位——不要低估孩子的學(xué)習(xí)能力

3.學(xué)會(huì)跟玩具相處——引導(dǎo)孩子投入和專注，才能開發(fā)智力；

體察孩子真實(shí)情感，才能保護(hù)他的心靈

話題5：斷奶之后，媽媽應(yīng)該努力恢復(fù)身材

第4章  2歲～3歲——培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，真理也需要重復(fù)一千遍

1.活學(xué)活用“口紅的口”——隨時(shí)隨地在生活中識(shí)字

2.千變?nèi)f化“妹妹等我”——娛樂玩耍要有創(chuàng)意

3.“媽媽給我講個(gè)道理吧”——真理也需要重復(fù)一千遍

4.變“求孩子吃飯”為“孩子求吃飯”——讀懂孩子，堅(jiān)持原則，不被要挾

5.培養(yǎng)清晰明確、長期遵循的生活規(guī)則——現(xiàn)在適當(dāng)約束，未來才真自由

草莓一次只吃8顆/雪糕只能天熱的時(shí)候吃/拒絕垃圾食品的誘惑/

摔倒了，怪天怪地就不怪自己？/躺下打滾？媽媽堅(jiān)決不買賬！

話題6：從16歲博士張炘煬的成長看早教——“不能輸在起跑線上”是一句曖昧而陰險(xiǎn)的洗腦廣告