孩子小學三年級以前，父母的影響力大，我們的指令和建議，孩子比較愿意聽從。到了四年級，尤其是女孩子，伴隨著一些青春期發(fā)育帶來的生理變化，自主意識就變強了（男孩子通常會慢一點，開始的時間約在初中一年級）。

我比較記得的是，之前我給于珺什么課外書，她就讀什么，但小學四年級以后，我則清楚感受到她開始有比較強烈的偏好，尤其愛讀驚悚推理小說，至于她完全沒興趣的主題類別，就很難強迫她接受。

這是孩子隨著生理變化學習獨立自主的正?，F(xiàn)象，家長要有心理準備調(diào)整心態(tài)做法，不應解讀為“孩子變叛逆，開始不聽話了”。

因此，十歲左右是一個自然轉(zhuǎn)變的時間點，跟孩子之間的良性互動，在這之前就要打好基礎(chǔ)。

想?yún)f(xié)助孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，父母必須建立權(quán)威，但不是一味地高壓。我整個概念就是從小到大，由緊到松，因為好習慣不嚴格是養(yǎng)不起來的。

待孩子習慣養(yǎng)成后，做家長的再依狀況一點一點地放手，孩子會覺得父母越來越好相處，整個轉(zhuǎn)移過程就可以很順暢，不會有太多沖突。