偉庭學齡前，市面上只有計算機游戲（那一類型的游戲黏著度比較低，家長容易控制玩的時間），直到他小學低年級時，在線游戲才流行起來。當時因為同學們在學校都在談論在線游戲，他回家功課寫完后，也常吵著要玩，但我覺得玩在線游戲似乎需要比較長的時間，很難要求孩子在我們規(guī)定的時間點準時下線，讓我有點為難。

奶奶和爸爸都幫他請命：“孩子也需要休閑嘛，功課寫完，讓他玩玩有什么關系？”

我想想也對，于是跟兒子約法三章，只要功課寫完，該做的才藝功課都做完，就讓他玩?？墒且粌蓚€禮拜下來，我就發(fā)覺苗頭不對。

在線游戲牽涉到許多“戰(zhàn)友”，常常必須配合大家的時間，出任務或打魔王時也不是想停就可以停，因此黏著度非常高，玩的時間長短很難控制。

接著更糟糕的情況出現(xiàn)了──我發(fā)現(xiàn)他寫功課時會心不在焉，也開始會為了爭取玩的時間，草草完成功課，有時甚至故意漏掉一兩樣，騙我說他寫完了，要我簽聯(lián)絡簿。

原來玩在線游戲會上癮，難怪被叫做“電子鴉片”。

小孩子心智不夠成熟，尤其是男生對誘惑的抗拒力更差，在開始上癮之后，要他們懂得離開如此聲光刺激有趣的在線游戲，選擇相對枯燥乏味的讀書學習，真的很困難。

“癮”的需求會模糊一個人的判斷力、泯滅一個人的良知，因此我覺得教育者對任何可能會讓孩子上癮的東西，都應該要格外小心，防患于未然。

我把這個狀況告訴爸爸。我家的元老級“宅爸”其實對網絡誘惑和陷阱相當了解。他常常開玩笑說，他讀書的年代要是有計算機和在線游戲，他應該考不上建中和臺大；有鑒于我是負責管理孩子作息的人，他同意由我來裁奪網絡的使用方式。

我想想，計算機和網絡發(fā)展日新月異變化之大，實在不是我這種計算機白癡可以想象和掌握的，于是我決定長痛不如短痛，從那時起，全面斷絕小孩子的網絡自由使用權。