現(xiàn)在流行一句口號：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”

比孩子能干的家長，出于愛子之心，恨不得為孩子包攬一切事情。他們處處照顧孩子，更時時保護孩子。由于家長太“能干”，太“勇敢”，以至于剝奪了孩子鍛煉自我的機會，壓制了孩子的自主發(fā)展。

在“勤快”、“勇敢”、“能干”的家長身邊，大多是依賴性強、嬌生慣養(yǎng)，缺乏獨立生活能力，缺乏解決問題能力和挑戰(zhàn)精神的孩子。他們有著共同的特點：懶惰，怕吃苦，自理能力差。

上海寶山區(qū)曾對500個小學生進行調(diào)查。結(jié)果顯示，低年級學生27％不會洗臉，37％不會穿衣服，66％不會掃地，97％不會整理書包；中年級學生92％不刷碗，95％不整理房間；高年級學生93％不會燒飯，97％不會洗衣服。

那么，是這些孩子一開始就好吃懶做，不愿意自己做事嗎？顯然事實并非如此。其實，這些孩子大部分有過嘗試自己做事的愿望，但我們的家長們往往在這時，不遺余力地把這種自立的思想萌芽給扼殺掉了。而且理由種種：什么孩子還小，怕做不好，不放心；心疼怕累著，不讓吃苦；認為有錢就該讓人伺候著；擔心影響學習……

總之，是舍不得讓孩子動手的。這樣的教育思想教育出來的孩子，又怎么可能勤快呢？

【案例】

（1）一個平常的日子，一所普通的學校，可是門口站滿了拿著掃帚、抹布、鐵鍬等工具的孩子媽媽。這是干什么呢？一問才知道，今天學校要大掃除，要求學生帶工具來打掃衛(wèi)生。于是乎，家長們請假的請假、曠工的曠工，出馬上陣，卷袖子干起來。孩子呢？或站旁邊觀

看，或干脆跑到操場上玩去了。

（2）舞蹈教室里亂哄哄的，大人孩子忙成了一團。要上課了，需要換舞蹈服啊，結(jié)果所有的媽媽都在手忙腳亂，所有的孩子都筆挺挺地站在那里，任由媽媽扒下自己身上的羽絨服、毛衣、毛褲，

然后套上舞蹈服、舞蹈鞋。有的媽媽手腳慢了，孩子一臉不耐煩地催促：“能不能快點??？真慢！”下課的時候，照樣又是一通忙活……