2.當你活動左腳腳趾的時候，就算是相同的動作，但由于是不同腳趾，所以這次下達活動命令的是右腦。

3.把右手放在頭的左側(cè)，同時把左手放在頭的右側(cè)?，F(xiàn)在雙手都停留在發(fā)出命令的那邊，這時兩個半球都發(fā)布著命令，讓你有了這種練瑜伽的姿勢。

大腦的左右半球不僅控制著我們的運動，而且支配著我們的思維方式。左右腦所負責的部分各不相同。左腦控制著語言，支配著讀和說的能力，它將信息一步步地進行邏輯處理。當我們記賬、讀報、唱歌、打橋牌時，我們用的都是左腦，我們也用它掂量還清貸款的好處、與之相應的減稅政策等。

在過去很長一段時間里，沒人知道右半球到底是干什么的。一些學者甚至認為它只是一個多余的部分。不過現(xiàn)在我們知道了，它支配著我們識別空間的能力。我們用右腦來查看地圖、辨別方向、玩拼圖、設計房屋、安排花園、識別面孔和畫畫。我們欣賞音樂時，用的也許也是右腦，而我們解決一道幾何難題時，用的肯定是右腦。

俗話說：“百聞不如一見?！边@句話能幫助你理解右腦的功能。與左腦對信息一步步的邏輯處理不同，右腦將信息進行圖像化的處理。它先將各信息聯(lián)系起來，形成概念，再將一系列的概念結(jié)合成一個統(tǒng)一的整體。右腦是直觀性的，有些人認為，人們在做夢時用的正是右腦。

就像我前面說的，男孩、女孩大腦的發(fā)育進度不一樣。男性的右腦發(fā)育較女性早，女性的左腦發(fā)育較男性早。這種時間上的不同，讓許多小男孩的讀寫能力不如同齡的女孩，許多家長都為此著急。

我收到許許多多諸如此類的來信：“為什么我兒子能做出非常復雜的飛機模型，但是他的寫字能力卻不如鄰居的小女孩？她在學校比他還低一個年級。”或者“為什么我們兒子的閱讀能力不如他妹妹。他很聰明的，一個人就學會了怎么下象棋。”對于大多數(shù)這樣的疑問，答案就是：此時男孩的左腦還不如女孩的左腦發(fā)育得那么好，不過他們的右腦倒是發(fā)育得不錯。

事實上，縱觀一名男性的一生，他的右腦也許會一直比同齡的女性更發(fā)達。男人具有右腦優(yōu)勢，他們使用這半邊腦時，效率更高。大量的實驗表明男性的空間感更強。曾有一項讓老鼠走迷宮的實驗，雄性老鼠總是比雌性老鼠更快找到出口。不過當把雄性荷爾蒙注入雌性老鼠體內(nèi)后，她們找出口的速度就能趕上雄性老鼠了。