正文

7、與孩子保持交流的姿態(tài),而不是質(zhì)問(wèn)的態(tài)度

教出孩子的自信、品格和抗壓力 作者:(澳)邁克爾·格羅斯


幾年前,我試圖與一個(gè)年輕人交談,她在學(xué)校最后幾年有所困擾,比如學(xué)業(yè)、男友、同齡關(guān)系和小團(tuán)體等。我這次冒失的談話就像是盤問(wèn),我試圖尋找她生活中發(fā)生了什么事。首先,我需要停止讓她受煎熬,基于這個(gè)目的,我開(kāi)始與她交談。

但是談話需要時(shí)間、發(fā)現(xiàn)和尊重個(gè)人隱私,這些與盤問(wèn)不同。

讓我們看看成功交談的過(guò)程!

為交談留出時(shí)間

繁忙是有效交談的敵人。當(dāng)談?wù)撻_(kāi)始后,談?wù)撨^(guò)程就變得簡(jiǎn)單。每日交談不會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)總結(jié)孩子一天的活動(dòng)。我不知道你怎樣,但我不能站著說(shuō):“你今天過(guò)的怎樣?”“還是老樣子”是我通常的回答。

一般來(lái)講,談話會(huì)達(dá)到發(fā)現(xiàn)“秘密”的效果,這也是我們?cè)噲D嘗試去做的事。這個(gè)過(guò)程有一點(diǎn)困難,那就是你不得不采用更自然的方式,創(chuàng)造出一點(diǎn)時(shí)間和空間使得談話得以順利進(jìn)行。周末、學(xué)校假日、一起娛樂(lè)和游戲能夠提供這種機(jī)會(huì)。你可能需要使用一些技巧來(lái)創(chuàng)造這種機(jī)會(huì),但是得到的結(jié)果值得付出努力。

吐露,然后傾聽(tīng)

有時(shí)你需要付出才能讓談話進(jìn)行下去。家庭聚餐時(shí)間會(huì)提供最好的談話機(jī)會(huì),當(dāng)你通過(guò)自然的方式進(jìn)行溝通時(shí),孩子不會(huì)分心。我發(fā)現(xiàn)如果談?wù)摻裉彀l(fā)生在我身邊的事,尤其是不同、不尋?;蛴腥さ氖聲r(shí),談話會(huì)更順暢。這個(gè)過(guò)程就像拋出一個(gè)球,看看誰(shuí)會(huì)撿到。談話中也會(huì)期待對(duì)方的答復(fù)。有時(shí)會(huì)有人回應(yīng),比如問(wèn)問(wèn)題、揚(yáng)揚(yáng)眉、打嗝或其他什么,或者對(duì)方也會(huì)進(jìn)行火花迸射的談話。如果談話開(kāi)始了,你就可以退后一步,然后仔細(xì)聆聽(tīng)。談話過(guò)程中避免太過(guò)嚴(yán)厲。當(dāng)我們根據(jù)人生閱歷和教育理念打斷談話時(shí),我們的孩子就會(huì)變得沉默。

尊重他們的隱私

現(xiàn)代家長(zhǎng)會(huì)持續(xù)不斷地打探孩子的私生活,家長(zhǎng)會(huì)不斷加入孩子的生活中。但這并不意味著我們?cè)撽P(guān)注細(xì)節(jié)。每天發(fā)生在他們身上的事其實(shí)都是平凡的,其中很多事情與我們無(wú)關(guān)。

毫無(wú)疑問(wèn),有些讀者會(huì)認(rèn)為應(yīng)該了解孩子身上發(fā)生的每件事。孩子一般會(huì)選擇告訴你一些事,這種方式與你如何選擇一些事告訴他們,或者告訴配偶、家庭和朋友的方式一致。他們會(huì)選擇性地說(shuō)出一些信息,并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和覺(jué)得舒服時(shí),說(shuō)出一些細(xì)節(jié)。

當(dāng)今,人們通過(guò)電子設(shè)備進(jìn)行溝通,會(huì)很容易忘記談話的藝術(shù)。大多數(shù)情況下,談話是人們對(duì)感興趣的人的一種最簡(jiǎn)單的個(gè)人交流方式,我們都可以做到。

當(dāng)然,如果房間充滿了一些娛樂(lè)氣氛,那么孩子更容易敞開(kāi)心扉。


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