民智和志勛在一起開心地玩著顏料。今天的實驗是把固有顏色混合在一起看能產生什么新的顏色。民智一會兒把所有的顏色都混在一起，一會兒向白色中摻雜點粉色，聚精會神地研究顏色的變化。

老師指著其中一個顏色問道：“這是什么顏色??？” 這個混出來的顏色看起來紅不紅黃不黃，說是藍色吧也不太像。孩子們面有難色，不知道該怎么回答，老師說：“這個顏色好像沒有名字啊，那我們就給它起個名字吧?！?/p>

“怎么起名字??？”志勛問道?！捌鋵嵗蠋熞膊恢肋@個顏色叫什么，你們想一想這個顏色在哪里看見過，我們就根據這個給它起名字吧，好嗎？”這下孩子們面上的難色褪去了，換上一張張興奮的笑臉。孩子們先指向紅色說：“這個顏色好像在山上看過，是樹葉的顏色，就叫葉子紅吧?！泵裰钦f：“是很像葉子，但是我覺得這個更像我媽媽的口紅顏色?！贝蠹揖瓦@樣你一句我一句地討論起來。孩子們一邊回想自己在哪里見過眼前的顏色，一邊回想著當時的情景。有的人想起跟爸爸一起爬山的情景，有的人想起跟小朋友一起在幼兒園的情景。

志勛要自己造一種顏色出來，于是把藍色和綠色混在一起。然后說：“嗚隆隆，咣咣！這是雷的顏色，所以是雷聲。”“老師，現在是夏天，所以經常聽見‘嗚隆隆，咣咣’的聲音，這個顏色就叫‘嗚隆隆，咣咣’色吧?！?志勛開始用自己的顏料描述打雷的感覺。

每次都能混出先前沒見過的顏色，孩子覺得十分神奇，連連發(fā)出贊嘆：“哇！”

孩子們都沉浸在混顏色的樂趣當中。下面這些是孩子們在玩顏色游戲時，研究出來的新色彩以及相對應的名稱。他們把自己喜歡的顏色畫成圓點，想在上面寫上名字，但是他們現在還不會寫字。