大部分孩子都認為蘋果是紅色的。這并不是說孩子的觀察力差，是因為父母第一次對孩子描述蘋果的時候，就說它是紅色的，所以孩子們就在大腦中刻下了蘋果是紅色的烙印。不僅如此，孩子們看的故事書中的插圖都是簡略圖，寫實度不高，卻會給孩子留下很深的印象。水果是觀察顏色的好材料，一種水果就有很多種不同的顏色，爸爸媽媽們應(yīng)該多陪孩子玩尋找顏色的游戲。

4歲要開始養(yǎng)成觀察事物的習(xí)慣，觀察力好的孩子，表現(xiàn)力和學(xué)習(xí)能力也比同齡孩子更加出眾。特別是那些辦事馬虎的孩子，可以把觀察活動當(dāng)做一個糾正壞習(xí)慣的訓(xùn)練來進行。

但是不要每次看到東西都細細分析，這樣也會很累，不是嗎？像俊西媽媽那樣，有時間的時候、無聊的時候、去買東西的時候，偶爾和孩子自然地開始討論，順便觀察?？赡軇偘l(fā)現(xiàn)蘋果有很多顏色時，孩子會用多種顏色描繪蘋果，時間一長又用紅色來代表蘋果了。那個時候不要指責(zé)孩子：“是不是忘記看見過的蘋果了？”“蘋果是紅色嗎，你看看啊，根本不是嘛。”因為畫畫沒有什么標(biāo)準答案，所以有時候孩子會用一種顏色代表一個事物。前幾次讓孩子隨便畫，接下來就和父母一起畫吧?！皝?，寶貝，媽媽畫這個部分?！边@樣跟孩子一起畫畫對培養(yǎng)孩子的觀察力也有很大幫助。