很高興的是，我身邊不少年輕的同行者正是在這樣的思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中探索，在探索中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中堅(jiān)守。我校一位年輕的小伙子，以前精神面貌和工作狀態(tài)都很糟糕，無(wú)論教學(xué)還是班主任工作，都讓我頭疼。我多次找他談心，他承認(rèn)“我的價(jià)值觀出了問(wèn)題”，我嚴(yán)肅地批評(píng)他，更誠(chéng)懇地幫助他。我說(shuō)：“既然選擇了教師，就要經(jīng)得起誘惑！你必須變，首先是改變心態(tài)，這樣你才能夠獲得職業(yè)幸福。只有你變了，你的學(xué)生才會(huì)變！”我引導(dǎo)他進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀，為他出謀劃策，還專(zhuān)門(mén)到他班上去和孩子們談心……在我的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，本學(xué)期最近幾個(gè)月，他的進(jìn)步突飛猛進(jìn)。但他依然不滿(mǎn)足，繼續(xù)反思自己的不足。今天，就在剛才一個(gè)小時(shí)以前，在我寫(xiě)這篇序言的中途，他敲開(kāi)了我的辦公室大門(mén)，給我鄭重地交上一份“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，希望學(xué)校給他壓擔(dān)子。他這樣寫(xiě)道：“曾經(jīng)，我因?yàn)槲业陌嗉?jí)入學(xué)成績(jī)太差而埋怨過(guò)，也因?yàn)槲业陌嗉?jí)學(xué)生太不聽(tīng)話(huà)而經(jīng)常發(fā)牢騷，也曾經(jīng)抱著無(wú)所謂的態(tài)度而對(duì)待過(guò)班級(jí)，也曾經(jīng)敷衍過(guò)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)。今年三月份的時(shí)候，李校長(zhǎng)找我談話(huà)，認(rèn)真地給我做思想工作。我深深地感到我錯(cuò)了。我真的希望學(xué)?？梢越o我一個(gè)機(jī)會(huì)，我曾經(jīng)經(jīng)常教育學(xué)生：‘人可以被別人打，也可以被人罵，但是就是不能讓別人看不起！’我覺(jué)得我現(xiàn)在說(shuō)太多都不可以換來(lái)別人對(duì)我的信任，我不怪別人，我也不找任何客觀原因，所有這一切都是我自己造成的，我只想依然通過(guò)我的努力來(lái)挽回這一切。我想用行動(dòng)證明我的決心，也想用行動(dòng)證明我的實(shí)力?！?/p>

我對(duì)他說(shuō)：“你的變化，讓我有一種成功感。作為校長(zhǎng)，最大的成功，就是教師獲得成長(zhǎng)，并最終獲得成功！我相信你，但你要有思想準(zhǔn)備，未來(lái)還有許多困難等著你，但只要你堅(jiān)守著自己的良知，你一定會(huì)成功的！”

教育，這個(gè)特殊的職業(yè)，讓我們不得不放棄許多必須放棄的，而堅(jiān)守一些必須堅(jiān)守的。這套叢書(shū)，展示的正是我和我的同行者們堅(jiān)守的姿勢(shì)。我不敢說(shuō)我自己能夠堅(jiān)守多久，但我會(huì)堅(jiān)守到我能夠堅(jiān)守的最后一刻。

寫(xiě)到這里，我想到了兩年前，自己在萬(wàn)米高空的飛機(jī)上寫(xiě)下的幾句話(huà)——