推薦《愛(ài)的教育》

親愛(ài)的中學(xué)生朋友，你讀過(guò)《愛(ài)的教育》嗎？

《愛(ài)的教育》自1886年問(wèn)世以來(lái)，以其震撼人心的“愛(ài)”的魅力，讓世界上千千萬(wàn)萬(wàn)不同國(guó)度不同民族的讀者流下了熱淚！

該書(shū)的中文首譯本，是夏丏尊先生于20世紀(jì)20年代翻譯的。他在該書(shū)的序言中寫(xiě)道：“這書(shū)給我以盧梭《愛(ài)彌爾》、裴斯泰洛齊《醉人之妻》以上的感動(dòng)。我在四年前始得此書(shū)的日譯文，記得曾流著淚三日夜讀畢，就是后來(lái)在翻譯或隨便閱讀時(shí)，還深深地感到刺激，不覺(jué)眼睛潤(rùn)濕。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外、我在家庭中早已是二子二女的父親，在教育界是執(zhí)過(guò)十余年教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度，讀了這書(shū)好像丑女見(jiàn)了美人，自己難堪起來(lái)，不覺(jué)慚愧得流淚。書(shū)中敘述親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之同情，都已近于理想的世界，雖是幻影，使人讀了覺(jué)到理想世界的情味，以為世間要如此才好。于是不覺(jué)就感激得流淚?！?/p>

半個(gè)多個(gè)世紀(jì)以后，我和我的學(xué)生們也為《愛(ài)的教育》流下了同樣的熱淚。1983年，《中學(xué)生》雜志的主編劉希亮同志就著名作曲家谷建芬為我的學(xué)生創(chuàng)作班歌的事采訪我，感慨之余，特意送給我一本《愛(ài)的教育》。從此，《愛(ài)的教育》便成了我歷屆學(xué)生的必讀教材：每天放學(xué)后我和學(xué)生輪流朗讀“恩里科”的日記，成了我班最激動(dòng)人心的時(shí)刻，也成了他們畢業(yè)以后心靈深處最難忘的記憶?。ň驮谖覍?xiě)本文時(shí)，剛?cè)雽W(xué)的新生又在我的推薦下，每人買了一本《愛(ài)的教育》。）

“愛(ài)”無(wú)疑是《愛(ài)的教育》的靈魂：愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)鄰居，愛(ài)一切普通的善良者，愛(ài)那些素不相識(shí)卻渴望溫暖的不幸者，愛(ài)所有為他人為民族獻(xiàn)出生命的英靈，愛(ài)“葬著的自己的祖先”、給自己以尊嚴(yán)的祖國(guó)！……但是，《愛(ài)的教育》絕非充滿空洞說(shuō)教的“教科書(shū)”。該書(shū)的副標(biāo)題是：“一個(gè)意大利小學(xué)生的日記”——作者正是透過(guò)一位小學(xué)生的視角，以日記體小說(shuō)的形式訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)“愛(ài)”的故事。主人公恩里科的100篇日記由三部分組成：恩里科的生活片斷，他的父母和姐姐對(duì)他的教誨，老師所講的“每月故事”。作者通過(guò)恩里科的日記，引導(dǎo)讀者從一個(gè)質(zhì)樸、純真的角度觀察“愛(ài)”、品味“愛(ài)”、感受“愛(ài)”，并忍不住與恩里科和他的父母、同學(xué)、朋友一起歡笑、流淚、沉思、憧憬……

請(qǐng)讓我們一起來(lái)讀讀三則恩里科的日記——

學(xué)校（爸爸的話）

十月二十八日