家長的虛榮和孩子的興趣如何選擇？給父母一點提示：這是親身示范、教育我們的孩子的最困難的領域之一，因為他們最能看透我們的心思，在這一點上，無人能及。我必須不斷地提醒自己，無論是作為一個普通人或者是一個母親，孩子們的成功都不是我自己成功的反映。當我聽說其他小孩，特別是和我兒子同齡的那些小孩，得了某種獎賞或榮譽時，我必須抵制那種誘惑：出于我自己的虛榮，而不是出于孩子們的興趣，迫使我的孩子更努力。我必須提醒自己要從內心深處為別人的成功感到高興，而不是作為母親，感覺受到威脅或有競爭壓力。

去年夏天，在我拜訪親戚時，發(fā)現他們孩子的房間里成行地擺著許多因為音樂而獲得的獎品后，我決定要求我的孩子每天練習15分鐘鋼琴。我確實有點憤憤不平，我自己是個夠格的鋼琴老師，但我的孩子卻沒有人對鋼琴演奏感興趣。

我的孩子們讓我坐下來，提醒我說，他們對鋼琴既無欲望，也無興趣，但每個孩子對不同的音樂和不同的樂器各有各的興趣。“媽，別擔心，我們遺傳有您的音樂基因，我們只是選擇以不同于您的方式讓這些基因發(fā)揮出來。還有，請別拿我們與我們的堂哥堂姐們相比較，因為我們本就不是一樣的。”他們提醒我，每個孩子對他的生活都有一個獨特的設計藍圖，而我們所要做的，不是把我們?yōu)樗麄冊O計的藍圖強加給他們，而是幫助他們找到他們自己的藍圖，然后鼓勵他們去追尋那個藍圖，無論每個人要走怎樣的路。

早一點教兒童擁有好的合作精神可以確保他們今后取得成功。這種教育始于你的親身示范。從年幼之時起，你就要教他們和別人分享他們的玩具，等他們長大一些，他們就能和別人分享知識、經驗、時間和才干?？傊?，在每一個年齡段，分享都是好事。