從他們身上“拿來”什么?
你或許面臨這樣的困惑,找到了職場榜樣,也虛心而專心地學(xué)習(xí),非但沒有促進職場發(fā)展,反而弄得畫虎不成反類犬,失去了事業(yè)目標和動力。出現(xiàn)這種情況,原因有二:榜樣沒有找準,學(xué)習(xí)方法不正確。對于學(xué)習(xí),魯迅先生有一個著名的主張:拿來主義,其核心理論是“去其糟粕、取其精華”,這對尋找榜樣和學(xué)習(xí)榜樣同樣適用。
我們先看看如何快速、有效地尋找榜樣。
在職場,學(xué)習(xí)榜樣的目的在于借鑒對方的成功經(jīng)驗,指導(dǎo)職業(yè)發(fā)展,規(guī)避失誤和偏差,以盡快實現(xiàn)人生目標。明確了目的,按照上一節(jié)中講到的五種人,我們不難發(fā)現(xiàn)通行的職場達人標準包括:有一定職場經(jīng)歷且具有較高職場綜合能力和素質(zhì),在某領(lǐng)域達到較高水平,比如備受推崇的李開復(fù)、唐駿等人;其努力和取得的成績可供職場人學(xué)習(xí)和借鑒,比如馬云等人;其行業(yè)和經(jīng)歷與你接近或關(guān)聯(lián),能為你能力的提高帶來有益的補充;具有較高的職業(yè)素養(yǎng)和道德素質(zhì)。
于是,我們是不是就可以按圖索驥地尋找榜樣了?還不能。因為,你還必須發(fā)現(xiàn)自己,即了解你需要向榜樣學(xué)習(xí)什么?你能從榜樣身上拿來什么?這一步非常重要,我們習(xí)慣了按照指令或安排學(xué)習(xí)榜樣,習(xí)慣了媒體忽悠,往往忽略了自身的需要。隨著時代的發(fā)展,真正適合我們的榜樣并非頂著耀眼光環(huán)的明星人物,更多的是身邊實實在在的同事或朋友,只有他們才是你最能學(xué)習(xí),最可以促使你成功的榜樣。
對榜樣的學(xué)習(xí),有的能迅速成功,有的卻失去自我。因此,必須立足自我,辯證地借鑒和學(xué)習(xí),而不是不顧個人情況的照抄照搬。
學(xué)習(xí)過程而不崇拜結(jié)果
身處職場,我們可能不再追捧明星,也可能拋棄傳統(tǒng)的“模范”式人物,卻無法不被網(wǎng)絡(luò)等媒體塑造的“杰出人物”傾倒。他們身上有太多的傳奇,太多令人炫目的頭銜,在行業(yè)內(nèi)呼風(fēng)喚雨,最讓你羨慕的可能是無法企及的財富:股票市值多少、身價多少、公司價值多少,等等。他們在你和朋友聊天時言及,言論被當(dāng)作格言寫進你的微博,其成功被你引為奮斗目標,如此種種,你恰恰忘記了他們艱苦的奮斗歷程。哪怕你每天喊一百句口號,也無法取得進步,因為你沒有榜樣所處的時代環(huán)境,缺乏腳踏實地的努力。只有認真學(xué)習(xí)榜樣們的立身行事,立足現(xiàn)實,艱苦奮斗,及時抓住身邊的信息和機會,才能達到真正學(xué)習(xí)榜樣的目的。
學(xué)習(xí)榜樣的思維方式和行為習(xí)慣
榜樣在成功道路上表現(xiàn)出來的行為,都是由思維方式?jīng)Q定的。
中國最大的搜索引擎百度公司創(chuàng)始人李彥宏,19歲進入北京大學(xué)信息管理專業(yè),23歲赴美國攻讀計算機專業(yè),31歲創(chuàng)辦百度網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司。李彥宏出生于山西陽泉縣一個普通家庭,是讀書改變了他的思維方式,而思維方式又決定了他及時抓住機遇。北京大學(xué)的信息管理學(xué)知識讓他知道“搜索”的巨大潛力,美國的計算機學(xué)業(yè)讓他掌握了進軍職場的工具,而互聯(lián)網(wǎng)徹底改變了他對創(chuàng)業(yè)的理解。最關(guān)鍵的8年美國留學(xué)生活,李彥宏親身感受了硅谷的翻云覆雨的巨大能量,在道瓊斯公司、《華爾街日報》和國際知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)——Infoseek公司的職業(yè)經(jīng)歷,讓他深刻領(lǐng)悟了“完全投入模式”、從零開始、不畏懼失敗等思維方式,并大膽運用到回國創(chuàng)業(yè)實踐。
從李彥宏的創(chuàng)業(yè)道路上,你檢查一下自己,是否具備了常人沒有的思維習(xí)慣,是否具備過人的眼光和專業(yè)技能,能做到這點,你向榜樣的學(xué)習(xí)也算有了進步。
榜樣只能學(xué)習(xí)而無法復(fù)制
你即便擁有過硬的專業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)思維,但時過境遷,上一代互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟泡沫已經(jīng)破滅,你絕不可能成為第二個李彥宏。因此,我們只能挖掘榜樣身上的精髓,學(xué)習(xí)他們的職場經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)理念,而不是照搬成功模式。即便是身邊的榜樣,每個人的實際情況不同,你也不可能全盤拿來,因此,必須借鑒對方先進的東西,結(jié)合自己的實際情況,轉(zhuǎn)化為自己前進的動能。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的方法
態(tài)度決定高度,這句話有點泛濫了,但還是實用。如果你對榜樣百般挑剔,只能凸顯自己不多的優(yōu)點,根本無法“拿來”榜樣的優(yōu)點。而好高騖遠的學(xué)習(xí)也是不行的,你的職業(yè)和能力與榜樣有區(qū)別,還有其他外界因素的影響,你不可能在很短的時間內(nèi)達到榜樣的高度,因此,一定要抱著腳踏實地、循序漸進的態(tài)度學(xué)習(xí),才能不斷地取得進步,達到向榜樣接近的目的。
學(xué)習(xí)方法也非常重要。找到榜樣后,你應(yīng)該尋找機會拉近與榜樣的距離,但不可過于親密,自然地接受榜樣的熏陶和影響。要虛心向榜樣請教,分享他們的經(jīng)驗,并適時展示你的成就并懂得感激,在激勵自己的同時也可獲得榜樣的青睞,從而讓榜樣自覺地傳授真經(jīng)。學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)和反思,尋找與榜樣的差距,哪些是無法達到的,哪些需要努力縮短;在哪些方面與榜樣已經(jīng)接近了,哪些方面走得更遠了。由于職場階段不同,還需要選擇不同的榜樣,變換不同的學(xué)習(xí)方法。
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