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第二章 苦難,躋身優(yōu)秀的臺(tái)階(17)

逼良為優(yōu):達(dá)到人生無(wú)限可能 作者:(美)奧里森·馬登


我們熱愛(ài)知識(shí),我們渴求知識(shí),我們希冀從知識(shí)中獲得力量,讓我們單調(diào)乏味的生活變得更有趣味,更加充實(shí)。當(dāng)知識(shí)的大門(mén)對(duì)一個(gè)人打開(kāi)之后,就不會(huì)再關(guān)上了。不管知識(shí)對(duì)命運(yùn)的改變?nèi)绾?,在知識(shí)進(jìn)入大腦的那一刻,它便成了你寶貴的財(cái)富。

在八月下旬一天,西奧多?帕克非常小心地問(wèn):“爸爸,我明天能不請(qǐng)一天的假?”帕克的爸爸用非常驚訝的眼神看著眼前的小兒子,因?yàn)楝F(xiàn)在正是他們活計(jì)最忙的時(shí)候。帕克的爸爸是萊克星頓一位沒(méi)有什么本事的水車(chē)木匠。爸爸看著兒子這樣期待的眼神,知道自己沒(méi)有辦法拒絕他的請(qǐng)求,于是就答應(yīng)了。

第二天,帕克起來(lái)得特別早。起床之后,他就踩著泥濘的道路,走了十多里地,到哈弗學(xué)院參加一年一度的新生入學(xué)考試去了。在帕克八歲的時(shí)候,就輟學(xué)在家了,從此他就失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。即使在這樣惡劣的環(huán)境下,帕克還是想盡一些辦法在每年冬天的時(shí)候給自己三個(gè)月學(xué)習(xí)的時(shí)間。而在這三個(gè)月之外,他不管是在田地中耕作,還是做其他事情時(shí),都會(huì)在自己腦海中一遍一遍的回憶和背誦自己所學(xué)到的文章,一直到自己不會(huì)再忘記為止。而他還會(huì)抓緊一切時(shí)間來(lái)閱讀有益于自己的書(shū)籍。但是在眾多的書(shū)籍中,他有一本書(shū)始終沒(méi)有借閱到,而他又非??释约簱碛幸槐?。為了得到這本書(shū),在夏天的早上,他就會(huì)拿上籃子去原野上采集一大堆漿果,帶到波士頓去賣(mài)錢(qián),等到買(mǎi)了這本他渴望很久的書(shū)后他非常開(kāi)心,而這本書(shū)就是《拉丁詞典》。   


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