父親聽說我被停課，等候處理，十分生氣。在父親盛怒訓斥下，我也有些害怕了，如果查出是我，開除我怎么辦？

我找同班同學王澤遠商量，既然是大家自愿參加罷考，為什么只停兩個人的課？要不上課，大家都不該上課！

王澤遠便出面與其他同學串聯(lián)，一起聚集在教室外邊的走廊上，起哄地一起喊：“噢！噢！……”使其他班的同學上課也受影響。教務主任一再交涉讓同學們上課，同學們在王澤遠指揮下，就不肯上課。

學校當局為了下臺階，被迫答應：如果你們馬上復課，明天就讓康國雄等二人上課。

就這樣，使這場風波度過去了，我的英文成績以零分結束了這場鬧劇。

我的同學王澤遠

同班同學王澤遠，是四川軍閥、巴蜀學校創(chuàng)始人兼董事長王纘緒的兒子（第六子）。他聰明、勇敢，在同學中也有號召力，是我的好朋友。他喜動好斗，不好好念書。我與他交往不少，但我們倆也不完全相同。我喜歡動腦筋出主意，當出謀劃策的指揮官，打架這類事，我都不愿參與；而王澤遠卻最喜歡帶幾個朋友打架，但他們一般情況下還是聽我“指揮”的。

20世紀40年代后期在國民黨統(tǒng)治區(qū)爆發(fā)的學潮中，我們卷入進去后，王澤遠出面較多，我總在后面指揮。由于王澤遠出面多，周勖成校長多次找他談話說：“巴蜀學校從不參加政治運動，不要再搞罷課。”

王澤遠就照我說的回答周校長：“這次運動可不一樣了。”

其實我們誰也說不清，怎么不一樣了。

巴蜀學校是王澤遠的父親王纘緒創(chuàng)辦的，因而老師都無法對他進行管教，他誰都不怕。

1946年下半年之后，巴蜀學校的一些老師提出，如不把王澤遠送走，他們都要辭職。周校長很為難，據(jù)說王纘緒得知此事后，表態(tài)說：自己的兒子也應一視同仁，學校該怎樣處理就怎樣處理。于是，周校長想了個變通辦法，把王澤遠送到南岸廣益中學去上學。