干預(yù)孩子走路有時會導(dǎo)致他的反常行為。有些母親在提到他們的孩子做上面提到的一些活動時，說孩子的表現(xiàn)非常不正常。有一位母親曾經(jīng)就她的孩子發(fā)脾氣的事情咨詢我。她的小孩只是在幾天前才開始學(xué)習(xí)走路的，任何時候，只要一看到梯子就會尖叫，當(dāng)有人抱著她登上樓梯或下樓梯時，她就幾乎激動得發(fā)瘋。她母親認(rèn)為這只不過是一種巧合罷了。但是很明顯，這個小孩只是想自己爬上爬下樓梯。樓梯的臺階對她更有吸引力，她可以把手?jǐn)R在臺階上，或坐在臺階上。對她來說，樓梯要比曠野里有趣多了，在曠野上她的雙腳被草遮沒，也找不到任何地方擱她的手，然而她卻只被允許在這樣的地方散步。

兒童天生喜歡行走和奔跑，滑梯上總是擠滿了兒童，他們登上登下，爬來爬去。貧困家庭的孩子在街上奔來奔去，毫不費力就能避開車輛，甚至能在汽車和卡車的門旁攀拉座位，盡管這是危險的，但他們卻不會像富家子弟那樣由于羞怯而變得遲鈍，甚至最終變得懶散起來?？梢钥闯?，這兩種兒童在他們的成長中都沒有得到真正的幫助。貧窮的孩子被拋棄在大街這種危險的成人環(huán)境中，而富家子弟卻在同樣的環(huán)境中受到了太多的限制和阻礙。

處于正在變?yōu)橐粋€成人并進(jìn)而使人類得以延續(xù)的過程中的兒童，也許正如猶太人期望的救世主彌賽亞所說的那樣，無處容身。