3到4歲的男孩在和其他男孩做游戲或者與男人打交道時(shí)，已經(jīng)表現(xiàn)出他父親的一些言行舉止特點(diǎn)，為人熱誠(chéng)或是冷淡，爭(zhēng)強(qiáng)好勝或是親切隨和。

他不僅僅是在做游戲，他是在學(xué)習(xí)做一個(gè)男人，一位丈夫、一位父親，當(dāng)他長(zhǎng)大成人，真正承擔(dān)起這些角色時(shí)，6歲以前的學(xué)到的行為方式會(huì)非常明顯地表現(xiàn)出來(lái)。

作為父親不需要過(guò)于主動(dòng)地去塑造兒子的性格，兒子自己會(huì)積極地完成90%的工作，我并不是說(shuō)父親不需要充分肩負(fù)起日常教導(dǎo)和維護(hù)紀(jì)律的責(zé)任，他是需要這樣做的，因?yàn)楹⒆觽內(nèi)狈?jīng)驗(yàn)而且容易沖動(dòng)。但是，父母的教導(dǎo)不應(yīng)該只包括責(zé)任、禮貌、安全和健康方面的具體細(xì)節(jié)，還應(yīng)該包括對(duì)待他人和對(duì)待自己的態(tài)度。

對(duì)父親來(lái)說(shuō)，要對(duì)自己的孩子產(chǎn)生積極影響，需要讓孩子們感覺(jué)到父親真正對(duì)他們感興趣，愛(ài)他們，并且無(wú)論父親批評(píng)了他們多少次，但從根本上是認(rèn)可他們的。這也同樣適用于母親。這種被父母所愛(ài)的感覺(jué)會(huì)讓孩子愿意去做讓父母高興的事，并希望長(zhǎng)大成為父母那樣的人。

當(dāng)然，父親必須和孩子在一起，至少是常常在一起，以便讓孩子們了解他的性格和感受到父親對(duì)他們的態(tài)度，這就是為什么離婚后遠(yuǎn)離孩子生活的父親要盡可能經(jīng)常去看望孩子、給孩子寫(xiě)信和寄生日禮物，以彌補(bǔ)親情鴻溝的重要原因。如果父親住的很遠(yuǎn)，消失在孩子的生活中或是去世了，為保持父親對(duì)孩子的積極影響，母親要多強(qiáng)調(diào)父親的優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)——即使母親現(xiàn)在仍認(rèn)為他是一個(gè)惡棍無(wú)賴(lài)——而且可以通過(guò)講述孩子小時(shí)候的故事，來(lái)說(shuō)明父親對(duì)孩子的喜愛(ài)和欣賞。

當(dāng)父親永遠(yuǎn)離去的時(shí)候，孩子們會(huì)對(duì)父親懷有強(qiáng)烈的渴望，他們會(huì)在想象中創(chuàng)造出一個(gè)父親的形象并保存在心里，這個(gè)形象的特征來(lái)自于他們?cè)谌粘Ｉ钪新?tīng)說(shuō)過(guò)的，以及他們所欣賞的其他男人，如：祖父、叔叔、繼父、老師和友好的小賣(mài)店主等。孩子在失去母親時(shí)也會(huì)這樣做。

正如人們從經(jīng)驗(yàn)中得知的那樣，如果一位父親有幾個(gè)兒子，他們最終不會(huì)都成為父親的翻版，天生的氣質(zhì)類(lèi)型（比如安靜還是活躍）會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，在家庭中是排行老大、中間還是最小也會(huì)對(duì)孩子個(gè)性形成有所影響。比如：最大的孩子更容易成為認(rèn)真、負(fù)責(zé)和自覺(jué)的人，但是在家中老大并不像排行在后的孩子那樣善于與人交往。另一個(gè)對(duì)塑造孩子性格有影響的因素，是父母對(duì)每個(gè)孩子的不同態(tài)度，出于有意或無(wú)意的原因，他們可能會(huì)對(duì)某個(gè)孩子更嚴(yán)格而對(duì)另一個(gè)孩子更寬容。