在北大荒勞動(dòng)了一段時(shí)間，我姑外婆找關(guān)系把外公借調(diào)到揚(yáng)州師院，外公從打雜做起，到跟在數(shù)學(xué)系老師后面聽(tīng)課，到輔導(dǎo)學(xué)生，到做助教，到晉升講師、副教授，到后來(lái)成為曾憲梓教育獎(jiǎng)的獲得者。外公全憑自學(xué)，在揚(yáng)州數(shù)學(xué)教育界打下了一片天地。

在這期間，外公和青梅竹馬的外婆——一位畢業(yè)于蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)系的知識(shí)女性結(jié)成了百年之好。

一份溫情

由于“大躍進(jìn)”、人民公社化等錯(cuò)誤方針政策的實(shí)行，再加上天災(zāi)，1960 年到1962 年，中國(guó)進(jìn)入了三年困難時(shí)期。糧食全憑糧票，按人頭供給；能吃上大白菜，就算是幸福的事了。更多的人則是天天吃樹(shù)皮、啃草根，餓死的人不計(jì)其數(shù)。外公他們也過(guò)著緊巴巴、吃不飽的日子，家人都采取分食制，而外婆總是偷偷地將她的那一份分給外公，自己肚子餓的時(shí)候就喝一點(diǎn)涼水充饑。外公每當(dāng)回想起這段時(shí)光，臉上總是堆滿了幸福和感激，他從生活中體驗(yàn)到了暖暖愛(ài)意，同時(shí)他也把這份愛(ài)意傳遞給他人。

有一次，外公的一位同事因饑餓昏倒在宿舍，外公急得去跪求食堂的師傅，食堂師傅這才偷偷地拿出一點(diǎn)食物，救了這位同事的命。多年以后，這位同事回想起這段往事，總是說(shuō)，如果沒(méi)有外公的及時(shí)相救，自己早已作古了。

一幅被燒毀的畫(huà)

外公說(shuō)，“文革”十年是他人生中所經(jīng)歷的最痛苦的一段時(shí)光。由于家庭背景，再加上自己就是一個(gè)知識(shí)分子，外公被從講臺(tái)上趕下來(lái)，被造反派追趕，幸得鄰居相救，他連夜逃至農(nóng)村親戚家，才幸免于難。當(dāng)時(shí)，外婆身懷六甲，快生我媽媽了。

隨后幾年中，我大姨媽由外婆的爸爸媽媽照顧，我媽媽由下放到農(nóng)村學(xué)校的外婆帶，外公避難在農(nóng)村親戚家，一家人四處離散。

“文革”中，我大姑外婆一是害怕紅衛(wèi)兵抄家，二是自身積極要求進(jìn)步，回來(lái)動(dòng)員外曾祖父把家里的字畫(huà)上交、燒毀。于是多少字畫(huà)或不知所終，或毀于一旦。如明末四大家徐渭的《狀元及第圖》；又如另一幅《伏氏父女口傳心授圖》，畫(huà)中描繪的是一位父親坐在一棵松樹(shù)下，手拿一根樹(shù)枝坐在樹(shù)下教他的女兒讀書(shū)，畫(huà)中有副對(duì)聯(lián)“焚不盡腹中書(shū)，坑不盡閫( 指女子) 內(nèi)儒”；還有很多諸如曾國(guó)藩等名家的傳世之作。這些杰作不僅具有很高的藝術(shù)價(jià)值，更具有很強(qiáng)大的教化功能，人們?cè)谛蕾p字畫(huà)時(shí)，不只是受到藝術(shù)的熏陶，更是經(jīng)受心靈的洗滌。外公很痛心地說(shuō)：“所謂‘文化大革命’真是大革了文化的命，毀了多少文化的傳承，燒掉的不只是名人字畫(huà)，更是民族文化的一次浩劫?！?/p>