今天，當你拿到這本書（或看到這個章節(jié)）的時候，你的目的是什么？學習！學習就應該有一個學習的狀態(tài)。就像我們上學的時候，第一次上學我們激動不激動？對我們的學業(yè)有沒有期望？對我們的老師有沒有期望？對我們的班級有沒有期望？總而言之，你現(xiàn)在所在的這個位置，你在這個能量圈，你就是這本書（或這個章節(jié)）的一分子。所以，不管你高興不高興，愿意不愿意，所有的遇見都是注定的遇見，所有的發(fā)生都是應該的發(fā)生，所以我們能做的只有四個字——感恩惜福。

學習，為什么還要學習？因為學歷高，并不代表你將來取得的成績就一定大。做了總裁，并不表示你就可以故步自封。逆水行舟，不進則退！放棄了學習，也就放棄了成功，甚至是在等待失??！為什么這么說呢？請先看一個失敗的案例。

王遂舟，中國的第一個職業(yè)經理人。王遂舟出山的時候，我還是一個十多歲的孩童，但是，演繹王遂舟創(chuàng)業(yè)故事的電視紀錄片《商戰(zhàn)》，卻給我留下了很深的印象。中央電視臺連續(xù)播放的廣告——中原之行哪里去，鄭州亞細亞，曾給我?guī)碓S多幻想。從電視紀錄片上，我看到的是亞細亞的營業(yè)員身著整齊奪目的職業(yè)裝，在商場開門和關門的時候列隊站在商場門口迎送顧客。店堂內，幼兒托管站里的孩子們在嬉戲，他們的父母在商場里挑選著自己喜愛的商品。后來，我聽說亞細亞開始瘋狂地擴張。1993年后的四年時間里，亞細亞先后開了15家大型連鎖百貨分店，平均每4個月一家。其中，河南省內6家，均以“亞細亞”命名；河南省外9家，均以“仟村百貨”命名。王遂舟還宣稱，2000年前，他要在全國開設125家連鎖百貨商場，要在北京建造120層的摩天大樓，象征亞細亞的雄偉。再后來，我便聽不到亞細亞的消息了。原因是王遂舟失敗了，亞細亞倒閉了。1996年11月，天津亞細亞商廈倒閉，商品被供應商哄搶一空。接下來，其他門店以四個月一家的速度連續(xù)倒閉，王遂舟的商業(yè)帝國瞬間雪崩。

王遂舟因何失敗？表面上看來，王遂舟敗在攤子鋪得太大，資金鏈斷裂，而透過現(xiàn)象看本質，卻發(fā)現(xiàn)欲望膨脹和拒絕學習才是他失敗的真正原因。鄭州亞細亞成功之后，王遂舟開始在北京等地復制他的鄭州模式。在北京，他幾乎毫不走樣地把鄭州模式照搬過來：貨品大多數(shù)是河南式的，營業(yè)員著裝與河南的商場一樣，也有幼兒托管站等。盡管其情真摯，但這種河南氣息與北京人的文化及消費要求有較大差距。同理，天津、廣州等地的亞細亞也都門前冷落車馬稀。

回到總裁需要學習的話題。說句實話，現(xiàn)在的總裁們不是不注重學習，而是有相當多的總裁們學習方法不對路——提起學習就要脫產，就是北大、清華的總裁班，MBA。不是說總裁們不應該到北大、清華去進修讀MBA，而是希望大家能有的放矢，缺什么補什么，而不是動輒就從ABC學起。記得我在參加高考前，學校請了一個高考狀元給我們傳經送寶。這位狀元的真經，總結起來只有一句話——不磨背刀即捷徑！總裁們完全可以向書本學習，從光盤或網(wǎng)絡上學習，參加相關的培訓課程，更重要的是從實踐中學習。所謂三人行，必有我?guī)?，從實踐中學習，帶著問題與同行交流，才能夠真正地、實實在在地解決問題！毛澤東曾經說過：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習?！?/p>

我輔導過的學員中，很多人在自己的領域里已經做得很優(yōu)秀。但是，為了把蛋糕做大，他們依然一路精進，孜孜不倦。

2008年5月12日，我來到了美麗的山城重慶。這一天，我的心情與往日沒有什么不同，我精心地準備課件，設想著學員們可能提出的問題。整個山城也一如往常沒有人會想到大地震即將發(fā)生，我也根本未曾料到這可能是我的最后的一課。

時間到了，音樂—燈光—主持—VCR—上臺—故事開場，一切都在按照預定的流程在發(fā)展著，沒有人會想到噩夢即將到來。

地震發(fā)生了！講課進行到20多分鐘時，我突然感到腳下的地在顫動。但是，那一刻，我仍未意識到地震已經發(fā)生，依然在講著生動的故事。突然，一位坐在中間的學員好似自言自語，又像是在征詢他人的意見：“怎么整棟樓都在顫抖，是不是地震了??？”很快，有人附和著說：“像是地震了，可沒聽到預報啊。”

會場的秩序有點亂了，大家議論紛紛。但是，沒有人想到逃生，因為誰也不能確定地震已經發(fā)生。突然，度假村的保安跑進會場，大聲喊叫：“地震了！地震了！快跑，快……”于是，會場陷入混亂之中，大家爭先恐后地要往外跑，就連代理商的員工也不甘落后?；靵y中，我依然站在講臺上，喝著飲料，拿著麥克風。我不知道我為何會如此鎮(zhèn)定，但我的鎮(zhèn)定給第一排的學員帶來了信心和勇氣，他們也都靜坐著未動，似乎身邊的騷亂與他們無關。那一刻，我靜靜地站在講臺上，似乎整個世界都已經靜止。

當逃生的人們遠去之后，我繼續(xù)講課。臺下，只有第一排僅剩下的10個學員在聽講。我和學員之間彼此鼓勵的眼神，使我們變得更加堅強。

講課在繼續(xù)！大約10分鐘之后，先前逃離的學員開始陸續(xù)回到會議室。于是，地震繼續(xù)著，課程繼續(xù)著，掌聲繼續(xù)著！我知道，學員們不只是在為我鼓掌，更是在為他們自己鼓掌，為他們的勇氣，還有團結的力量！

為什么我的學員這么摯愛學習，因為他們渴望成功！這里，我想告訴大家的是，學習沒有休止符，學習是一個永久的過程。而在學習的過程中，最重要的就是要通過學習改變觀念，唯此方可戰(zhàn)勝自我，超越自我。

再給大家講一個小故事。

有一個人，經過幾十年的艱辛打拼之后，終于成為成功人士。于是，他決定前往美國旅游、度假。在夏威夷海濱，這位老板與一位美國老人攀談起來。這位老板說：“我拼搏奮斗了幾十年，終于有資本休閑度假，享受幸福的晚年了?！蹦俏幻绹先苏f：“你現(xiàn)在享受的，我在幾十年前已經開始享受了?！边@就是文化差異。成功的欲望人人都有，有人的觀念是邊做事邊享受，有人則是先做事后享受，甚至一輩子都難得享受。換言之，中國人天天在修行。而修行的過程，實質上就是一個不斷學習、完善自我的過程。

陳總是我的一個客戶，南京的學員，她在南京擁有幾家頗具規(guī)模的店面。經過幾年的打拼，她的企業(yè)名稱已成為南京城里響當當?shù)恼信?。她想在此基礎上進一步把事業(yè)做大，卻不知該從何處著手。既擔心資金鏈，又擔心管理環(huán)節(jié)出問題。針對她的擔憂，我告訴她：“通過收店，實現(xiàn)合作共贏。管理方面應該不會出現(xiàn)什么問題，關鍵是你要學會授權?！钡?，怎樣授權？向誰學習授權？面對她的追問，我告訴她：“人人是老師，處處是課堂，事事是課本。身邊所有的人和事，你都可以學習。”就這樣，陳總不斷地學習管理知識，甚至到沃爾瑪、麥當勞參觀學習，最終通過授權的方式開設了幾十家直營連鎖店，將事業(yè)做得紅紅火火。

陳總的故事告訴我們，學習，首先要學習改變自己的觀念，走出固有的習慣模式。新觀念衍生新方法，新方法帶來新的利潤增長點。

修行、學習、進步——總裁之追求。有知識之樹的地方才是真正的“天堂”！