曾經(jīng)看過一段文字，講的是：商業(yè)管理的最高境界是知行統(tǒng)一，事半功倍的前提必須是身體力行。我們老師的做法何嘗不是如此??！需要的不是我們的高智商，而是我們的投入和體驗(yàn)。我們平常的學(xué)習(xí)、工作，都要求模板化、流程化，以后的工作自然會(huì)很容易上手。我們身體力行了，就會(huì)成為我們自己的東西。按照專家的話說，就是長(zhǎng)智慧了。

一百天以來(lái)，我們有了不少體驗(yàn)。有時(shí)候自己會(huì)很驕傲、很開心，因?yàn)橛X得自己確實(shí)長(zhǎng)見識(shí)了，對(duì)自己也有了進(jìn)一步的認(rèn)知和了解。以往的浮躁，已變成今天心態(tài)的平靜；以往對(duì)社會(huì)不公的憤憤不平，已變成今天的“麻木不仁”。究其原因，應(yīng)該是看問題的角度有所改觀了吧。

我也常常會(huì)反省自己的生活和工作情況，也發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)誤和需要改進(jìn)的地方。但是，行動(dòng)依然照舊。按照葉振邦老師的說法是，這就是學(xué)習(xí)能力的不夠。我也有看出工廠的許多問題，也有了一些解決方法，但我沒有很好地去實(shí)施。葉老師的評(píng)價(jià)便是，執(zhí)行力不夠，獨(dú)當(dāng)一面的能力不足。我非常感謝老師指出我的不足。

老師的體驗(yàn)教育方式，不得不讓我自己通過實(shí)踐去努力發(fā)現(xiàn)、改正。給我的感覺是，生活不容易，工作不簡(jiǎn)單??！

我的生活，現(xiàn)在除了工作就是工作了。以前也有閱讀過一篇關(guān)于創(chuàng)業(yè)的文章，大概內(nèi)容便是創(chuàng)業(yè)者，必定以犧牲家庭和個(gè)人情感作為代價(jià)。我覺得自己欠家人的實(shí)在是太多了。

在工作中也確實(shí)有不少的事情一直在困擾著自己。

我們的角色是什么？是去學(xué)習(xí)并且只能提出建議和方案呢，還是真的去以老板的角度解決問題？有時(shí)候真的很模糊。老實(shí)話，我真的不能放手去做。老師說我執(zhí)行力不夠，因此我并不會(huì)覺得冤枉。

人情世故，也將是對(duì)我的最大考驗(yàn)。許多事情似乎都牽涉到這一點(diǎn)。

自從葉老師說績(jī)效就是溝通之后，我們之中都有一種說法，“做得好，不如寫得好，說得好”。這應(yīng)該就是所謂的推銷吧！