只差一點(diǎn)，她就能進(jìn)（1）班，而現(xiàn)在，偏偏是比她還要后面九十名的宣墨進(jìn)了（1）班。不知道李芳怎么想，如果齊扇都能為此表現(xiàn)得如此不滿，那么李芳完全有理由怨恨了吧。

不要懷疑，以上完全不是宣墨所想的，而是田晶晶。晚上鍛煉時(shí)，她皺著眉頭分析道：“所以墨墨，你要防著她們對你使壞?。∥視?huì)保護(hù)你的！嗯！反正我和齊扇一個(gè)班！我盯著她！”

宣墨失笑，她巴不得有倆人來找碴，好鍛煉鍛煉她的應(yīng)變能力，雖然她已經(jīng)有了一個(gè)必殺技，就是以不變應(yīng)萬變，等到應(yīng)付不了了，估計(jì)就是殺掉了事了。

才懶得和藍(lán)星生物斗心計(jì)……老虎用得著防著兔子使壞嗎？

藍(lán)星人田晶晶真可愛。

宣墨跑著，似笑非笑地看了田晶晶一眼。而田晶晶同學(xué)，此時(shí)已經(jīng)深陷宮斗劇情中不能自拔，嘴里喃喃著各種計(jì)策，什么調(diào)虎離山、圍魏救趙……

晚上四人都在寢室，各自無言，上床睡覺，明天就開課了。

早上，宣墨剛走進(jìn)還空蕩蕩的（1）班教室，就聽到口袋里手機(jī)的聲音。

她很不習(xí)慣這個(gè)落后的通訊器材，還要伸出手，打開蓋子，按下按鈕，再把聽筒湊近耳朵……以前都是精神傳輸訊息，只要腦子里想想接收或不接收訊息就行，這么多余的動(dòng)作要是到了戰(zhàn)場上該秒殺多少生命??！

“……”宣墨不知道接電話要說喂……激活的記憶里沒有這條，因?yàn)檫@是一種即時(shí)反應(yīng)，就好像炸彈來了，撲倒還是逃跑看的都是當(dāng)時(shí)的情況，不能存入記憶庫。

“墨墨？墨墨你在聽嗎？”是宣媽媽，挺著急的。

“說?！?/p>

“你哥哥不見了，早上說好我送他過去的，你看看他在不在學(xué)校行不？他在高三（13）班，現(xiàn)在你們上課沒？”

“還沒?！?/p>

“那去看看，哎呀，急死我了！”

宣墨默默地掛掉電話，閉上眼，精神力瞬間散發(fā)開來，簡單地探查后，直撲高三（13）班教室……沒人。連應(yīng)該最積極的高一新生的（1）班教室還空蕩蕩的，那象征著最沒希望最不愛學(xué)習(xí)的老油條高三（13）班怎么可能這么早就有人。