正文

2.危險的延時叛逆(3)

要引導(dǎo)不要教導(dǎo) 作者:章梓茂


有時候家里有成箱的水果,放著也吃不完,我們就給她送去。不過據(jù)說每次她自己最多也就能吃上一兩個,一群“餓狼”還不夠搶呢!“行啊,這樣至少不會有人去欺負(fù)她。”我心里這么想。

很快又半個多學(xué)期過去了,她自己在學(xué)校里和同學(xué)之間相處得游刃有余,倒也挺快活。

后來一次回家,她忽然說道:

“我都奇了怪了,他們都說我太不可思議了!”她感到有些不解地說。

“為什么?”我想要了解情況,得先讓她說個明白,所以我問。

“我們同學(xué)之間一聊起來,他們跟家里人的矛盾多了去了,不是跟媽吵架就是和爸過不去的。說我這么大個人了怎么還會跟爸媽這么能說得來,還都聽爸媽的?而當(dāng)我跟她們說了以后,她們就都說我不可思議。說我沒長大,沒有獨立性。”她解釋說。

“原來是這么回事啊!那我跟你說說是怎么回事?!边@話當(dāng)然又撞到我的槍口上了。所以我把她從小到大的成長過程重新理了一下。最后說:

“雖然我們所做的一切都是為了你好,以防你在成長過程中有什么閃失,只不過是你沒有感覺到太多而已。應(yīng)該說今天的你之所以是你,所有的路都是你自己走過來的,我們只不過做了一些保護而已?!蔽疫@么說。

“有的同學(xué)說我連個吵架都不會,所以人生不完整哪!”她說這話,也不知道自己想要的還有什么。

我心里想到的是要防止發(fā)生什么意外。

    

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