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行為世范做人師

行為世范做人師
作 者: 劉冰
出版社: 世界知識出版社
叢編項:
版權(quán)說明: 經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié),全本請購買正版圖書

內(nèi)容簡介

  老師是道德水準的標桿,僅有書本上的知識是遠遠不夠的,還要做道德模范,給學生做最好的榜樣,給世人做道德模范,這就是行為世范。這一代孩子確實聰明絕頂,可不能糟蹋在我們手里。老師沒本領(lǐng),沒有見地,沒有德行的話,不但不能給學生開啟智慧之門,反而會成為孩子們的障礙。四十年資深教育專家劉冰先生,示范怎樣做一個好老師!過去我們上師范,搞教學實踐也學了不少東西,這書那書也看了不少,但我總覺得學那點兒花拳繡腿的東西,只能是混飯吃。中國傳統(tǒng)文化、經(jīng)典文化的教育那才叫九陰真經(jīng),學后可以掌握真本領(lǐng)。

作者簡介

  劉冰,資深傳統(tǒng)文化教育專家。1946年生。從事教育工作40多年,共青團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心網(wǎng)上青少年國學院名譽院長。央視網(wǎng)華人頻道名家元典大講堂首席導師。北京電視臺熱播欄目“養(yǎng)心堂”名家主講。曾任中華文化經(jīng)典誦讀全國組委會專家委員會主任、東方智慧女性促進會主席?,F(xiàn)任中國思想政治工作網(wǎng)傳統(tǒng)文化頻道采編主任。劉冰先生致力于把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育理念相結(jié)合,繼承傳統(tǒng)因人施教,文行忠信,親力親為,努力營造尊師重道的良好風氣。她善于把高深的道理融于生動的語言和具體的案例中,行為世范,堪稱楷模。2001年以來,受邀在全國各大學、知名企業(yè)、政府機關(guān)、國際學術(shù)論壇等巡講,已逾3000場,行程50多萬公里。其演講感人肺腑,深受歡迎,尤其受到廣大師生和家長喜愛。劉冰先生已出版教育專著4部,分別是《為人父母》、《中華母親教子之道》、《成就經(jīng)典少年》,《行為世范做人師》獲得良好的讀者反饋和社會認可。本書認為,老師是道德水準的標桿,僅有書本上的知識是遠遠不夠的,還要做道德模范,給學生、世人做最好的榜樣,這才是真正的“行為世范”。劉冰先生現(xiàn)把工作重點放在大中小學校和幼兒園,對師資進行培訓,對家長進行輔異,家校結(jié)合,已取得顯著成效。
目錄
正文
編輯推薦內(nèi)容簡介
作者簡介目錄
自序《行為世范做人師》1.為師者當有尊嚴(1)
《行為世范做人師》1.為師者當有尊嚴(2)《行為世范做人師》1.為師者當有尊嚴(3)
《行為世范做人師》1.為師者當有尊嚴(4)《行為世范做人師》1.為師者當有尊嚴(5)
《行為世范做人師》1.為師者當有尊嚴(6)《行為世范做人師》1.為師者當有尊嚴(7)
《行為世范做人師》1.為師者當有尊嚴(8)《行為世范做人師》1.為師者當有尊嚴(9)
《行為世范做人師》1.為師者當有尊嚴(10)《行為世范做人師》1.為師者當有尊嚴(11)
《行為世范做人師》1.為師者當有尊嚴(12)《行為世范做人師》2.學禮知禮才能立(1)
《行為世范做人師》2.學禮知禮才能立(2)《行為世范做人師》2.學禮知禮才能立(3)
《行為世范做人師》2.學禮知禮才能立(4)《行為世范做人師》2.學禮知禮才能立(5)
《行為世范做人師》2.學禮知禮才能立(6)《行為世范做人師》2.學禮知禮才能立(7)
《行為世范做人師》2.學禮知禮才能立(8)《行為世范做人師》2.學禮知禮才能立(9)
《行為世范做人師》3.正人先要正自己(1)《行為世范做人師》3.正人先要正自己(2)
《行為世范做人師》3.正人先要正自己(3)《行為世范做人師》3.正人先要正自己(4)
《行為世范做人師》1.學高為師要謹行(1)《行為世范做人師》1.學高為師要謹行(2)
《行為世范做人師》1.學高為師要謹行(3)《行為世范做人師》1.學高為師要謹行(4)
《行為世范做人師》2.身正為范要先行(1)《行為世范做人師》2.身正為范要先行(2)
《行為世范做人師》2.身正為范要先行(3)《行為世范做人師》2.身正為范要先行(4)

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