這樣的情景在中國(guó)的家長(zhǎng)看來(lái)，實(shí)在是太不可思議了。因?yàn)槲覀兊暮⒆尤绻龅竭@種情況，早就鬧翻天了?？蛇@個(gè)外國(guó)的孩子非但沒(méi)有哭鬧，還可以如此"從容不驚"地應(yīng)對(duì)媽媽不在身邊的處境，讓人實(shí)在是有些詫異！

事實(shí)上，這個(gè)孩子是國(guó)外許許多多孩子的代表。正因?yàn)樗麄兊募议L(zhǎng)意識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力的重要性，所以，在孩子還小的時(shí)候，他們就努力地培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)，讓孩子從"心理"上先站了起來(lái)。這樣，孩子才有足夠的"經(jīng)驗(yàn)"去應(yīng)對(duì)自己遇到的任何事情，做到從容不迫！

在日常生活中，我們可以根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。下面是專家的一些建議：

*尊重并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

一歲的孩子就有了獨(dú)立意識(shí)的萌芽，他們什么都要來(lái)一個(gè)"我自己"。自己拿小勺吃飯，自己跌跌撞撞地搬小凳子。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們不僅要獨(dú)立穿脫衣服、洗臉洗手，而且還要自己洗手絹、洗襪子、自己修理或者制作一些玩具，甚至還想自己上街買(mǎi)東西、自己洗碗。對(duì)于孩子正在增長(zhǎng)的獨(dú)立意識(shí)，家長(zhǎng)一定要予以重視，并支持、鼓勵(lì)他們："只要好好學(xué)，一定能做好！"千萬(wàn)不能潑冷水："你還小，干不了！"

*為孩子獨(dú)立性的發(fā)展提供條件和機(jī)會(huì)

為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，必須解放孩子的手腳，放手讓他們?nèi)プ瞿切?yīng)該做，而且又是力所能及的事情。即使孩子做得不好，處理得不圓滿也沒(méi)關(guān)系。有些家長(zhǎng)總怕孩子做不好，習(xí)慣于包辦代替，習(xí)慣于指手劃腳，總以擔(dān)憂的目光注視和提醒孩子，或者干脆替孩子掃除障礙，鋪平道路。這種態(tài)度和做法，有意無(wú)意地束縛了孩子的手腳，阻礙了他們獨(dú)立性的發(fā)展。

*教給孩子獨(dú)立做事的知識(shí)和技能

孩子不僅要有獨(dú)立意識(shí)，而且還要有相應(yīng)的知識(shí)和技能，即不僅愿意自己做事，而且還會(huì)自己做事。例如，怎樣穿脫衣服、洗臉洗手，怎樣擇菜、洗菜，怎樣掃地、擦桌子，這些教育是在日常生活中自然而然進(jìn)行的。獨(dú)立性還表現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)、交往等各個(gè)方面。家長(zhǎng)要教孩子自己完成游戲和學(xué)習(xí)任務(wù)，自己去和同伴交往，當(dāng)孩子和同伴發(fā)生糾紛時(shí)，教他們用各種有效的方式去自行解決矛盾。