"好好好，"秦校長一個(gè)勁地點(diǎn)頭，然后親自把原來張老師的桌子椅子給擦了一遍，把張老師的辦公用具一件一件地交給尤翔，也就是些課本粉筆黑板擦之類。

尤翔盡管心里早就有準(zhǔn)備，但當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，教室的簡陋還是超出了她的想象，桌椅板凳都是破破爛爛的，學(xué)生們比起城里學(xué)生來，一個(gè)個(gè)都黑黑的，衣衫不整，見了她，要不驚奇一下，要不憨憨一笑。但是，當(dāng)她開始講課后，孩子們一個(gè)個(gè)神情專注，樸實(shí)的臉上寫滿對知識(shí)的渴求，一雙雙眼睛睜得大大的，心靈窗戶似乎更為純凈明亮，這大大地鼓舞了尤翔，尤翔越講越覺得有勁。

秦校長聽完她的課，豎起大拇指，"太好了，你比有教師證的老師還要講得好?，F(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是英語，三個(gè)年級(jí)的英語都指望你了，特別是兩個(gè)初三班中考的學(xué)生，這幾天耽誤下來了，要趕緊補(bǔ)上。還有初一的語文你也要兼課，至于音樂課就暫時(shí)放放吧。"

尤翔說："初三英語要馬上補(bǔ)，從明天起兩個(gè)班輪流，讓學(xué)生放學(xué)后晚走一個(gè)小時(shí)。"秦校長激動(dòng)了："太感謝你了，你真是他們的救星！"

尤翔上了幾節(jié)課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們的英語基礎(chǔ)薄弱，特別是發(fā)音不準(zhǔn)，影響聽力、口語，口語反正考試不考暫時(shí)顧不上了，但聽力一定要搞上去，于是她把重點(diǎn)放在了發(fā)音與聽力上。而初一的語文，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們閱讀面很窄，基本上很少讀課外書，連有新華字典的學(xué)生都很少。學(xué)校沒有圖書室，尤翔就想著怎樣弄一些適合初中生的課外書來。田豐接到翻譯社負(fù)責(zé)人氣鼓鼓的電話，"你介紹的人怎么不肯來了？"

田豐趕緊打電話問尤翔，尤翔說："翻譯社我不去了，對不起啦，你替我給他們陪個(gè)不是，我也對不起你啦。"

田豐說："我能問原因嗎？"尤翔說："見面再詳細(xì)說吧，我現(xiàn)在有事了，我掛啦。"田豐心想莫非她自己找到了更好的工作？

田豐下了班給尤翔打電話，問是否有空做晚飯吃，尤翔說："到家可能比較晚，要不我請你吃麥當(dāng)勞吧？"田豐說："好吧。"心里奇怪，她一下子倒忙起來了。

見了面，田豐發(fā)現(xiàn)，尤翔雖然有點(diǎn)疲倦，但是精神很好，就問："在哪里高就，連做飯時(shí)間都沒有了？"尤翔說："先不告訴你，你先答應(yīng)幫我個(gè)忙怎樣？"

田豐說："遵命，赴湯蹈火在所不辭。"尤翔說："你能不能在報(bào)社發(fā)起一個(gè)捐書活動(dòng)？最好是漢語字典詞典、科普讀物、初中課外輔導(dǎo)、少年文學(xué)之類的書，越多越好。"