新東方三駕馬車險(xiǎn)些散伙

1995年深冬，俞敏洪趕往加拿大、美國(guó)，開(kāi)始了他的最重要游說(shuō)之旅。從加拿大的溫哥華到多倫多，從美國(guó)的波士頓到新澤西州、芝加哥，再到西海岸的洛杉磯，俞敏洪駕著車，冒著北美漫天的飛雪艱難行進(jìn)，到處尋找往昔的朋友。在曾是北大團(tuán)委文化部長(zhǎng)徐小平的家中，在北大英文系的老同事王強(qiáng)家中，俞敏洪開(kāi)始了他的游說(shuō)。俞敏洪給他的朋友們講近幾年國(guó)內(nèi)發(fā)生的變化，講中國(guó)社會(huì)給人們帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，當(dāng)然，他談得最多的還是新東方，講新東方的現(xiàn)在、困難、機(jī)遇和挑戰(zhàn)。俞敏洪的朋友們激動(dòng)了，他們沒(méi)有想到，他們?cè)趪?guó)外苦苦追求的成功之路，俞敏洪在國(guó)內(nèi)開(kāi)始實(shí)施了。俞敏洪的游說(shuō)獲得了巨大成功。他剛回到國(guó)內(nèi)，徐小平就從加拿大飛回來(lái)了，不久，王強(qiáng)、包凡一、杜子華、何慶權(quán)也回來(lái)了，新東方的領(lǐng)導(dǎo)層迅速聚集了一批從海外留學(xué)歸來(lái)的學(xué)生。從那時(shí)開(kāi)始，新東方開(kāi)始出現(xiàn)三駕馬車時(shí)代，即俞敏洪、王強(qiáng)、徐小平。當(dāng)然，所謂的"三駕馬車"到后來(lái)逐漸更具象征意義，因?yàn)樾聳|方的領(lǐng)導(dǎo)層不斷地增加新的血液。

王強(qiáng)推出了他的美國(guó)口語(yǔ)教學(xué)法，總結(jié)出了學(xué)習(xí)美國(guó)口語(yǔ)的6大技巧。有著豐富人生閱歷的徐小平辦起了新東方出國(guó)留學(xué)咨詢處，為找不到人生定位的青年進(jìn)行人生策劃和設(shè)計(jì)，使許多處在迷茫中的青年找到了方向，獲得了成功。杜子華則開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)首家英語(yǔ)電影聽(tīng)說(shuō)班，為準(zhǔn)備出國(guó)的留學(xué)生找到了一條培訓(xùn)口語(yǔ)、聽(tīng)力和語(yǔ)感，了解西方文化和生活的最佳途徑。包凡一創(chuàng)辦了英語(yǔ)寫作中心，還和何慶權(quán)合作編寫了《留學(xué)書信寫作指南》，指導(dǎo)學(xué)生充分展示自己，把自己推銷出去，努力進(jìn)入國(guó)外的一流大學(xué)。

對(duì)各位"海歸"的加盟，俞敏洪按照慣例無(wú)意中實(shí)施了"分封制"：一人負(fù)責(zé)一塊地盤，先借給開(kāi)辦費(fèi)，業(yè)務(wù)百分之百屬于自己，開(kāi)班上交15％的管理費(fèi)，其余歸自己。這樣，徐小平管留學(xué)、簽證、移民和咨詢，王強(qiáng)負(fù)責(zé)基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)地盤，包凡一分到了出版地盤。而且，諸位都是副校長(zhǎng)，不在學(xué)校拿工資，各自種自己的一畝三分地。四只老虎一只猴，新東方在英語(yǔ)教育領(lǐng)域展現(xiàn)了極強(qiáng)的爆發(fā)力，由此也形成了新東方"諸侯割據(jù)"的"分封制"格局。

到2000年初，隨著新東方出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)的比例逐步降低，基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)出乎意料地得到擴(kuò)張，引發(fā)了各路諸侯對(duì)新東方業(yè)務(wù)沒(méi)有輻射到的領(lǐng)域（如計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、教學(xué)軟件）的垂涎。胃口擴(kuò)大和攀比心態(tài)的膨脹、利益邊界嚴(yán)重混淆和重疊致使各路諸侯之間的矛盾沖突、相互攻伐加劇，俞敏洪精心設(shè)計(jì)的、獨(dú)創(chuàng)的、曾經(jīng)非常有效地支持了新東方原始積累的制度隱患開(kāi)始顯現(xiàn)。