1914年，菏澤六中正式定名，王鴻一出任校長。其后不久，王鴻一到濟南任山東省議會副議長，王鴻一推薦他的留日同學(xué)叢禾生擔(dān)任六中校長。而何思源在這年的冬季畢業(yè)，叢禾生與何思源的師生關(guān)系雖僅僅半年，但是，是叢禾生先生的幫助，使何思源得以進入北京大學(xué)。

叢禾生從1924年任菏澤六中校長，中間曾擔(dān)任山東大學(xué)高中部主任，因為不滿狗肉將軍張宗昌兼任山東大學(xué)校長的舉止，拂袖離去，回到菏澤。直到1937年日寇侵略，叢禾生因年邁不能隨六中南遷四川綿陽，就回到老家山東文登，拒絕和日寇合作，在老家含憤去世。

叢禾生先生的老家在山東文登，距離曹州千里之遙。兩地一在大海邊，一在內(nèi)陸平原，但他在菏澤六中擔(dān)任校長12年，是任期最長的校長。

叢禾生先生出身于書香門第，八代教育世家。他早年留學(xué)日本，參加同盟會，和王鴻一先生一起為反清積極奔走，兩人成為至交。王鴻一先生有氣魄，在他離開菏澤到濟南之時，不怕別人說他專權(quán)，邀請叢禾生作為自己教育理念的忠實的實踐者，出任菏澤六中校長。叢禾生接掌六中后，果然沒有辜負王鴻一先生的知人善任之明，他苦心孤詣，制定校規(guī)，聘請教員，激勵學(xué)生。中國傳統(tǒng)教育的弊端是壓抑個性，鼓勵順從。但叢禾生是留日歸來的學(xué)者，他改造菏澤六中，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，并且要同學(xué)有憂患意識，養(yǎng)浩然之氣，為民族效力。叢先生和王鴻一先生商量聘請日籍教員來校任教，改變對外面世界神秘的心理。