1 播種大愛(ài)的種子

特蕾莎出生在一個(gè)信仰天主教的家庭,父母按著他們的信仰教育孩子.小學(xué)生活的第一年,特蕾莎是在教堂度過(guò)的,一年以后,特蕾莎也沒(méi)有進(jìn)公立學(xué)校學(xué)習(xí),而是學(xué)習(xí)天主教義.雖然每天祈禱,但是直到父親去世她才感受到了祈禱可以減輕痛苦.

特蕾莎的啟蒙教育就是從大愛(ài)開(kāi)始的,不管當(dāng)時(shí)年幼的她能不能理解,這顆愛(ài)的種子都種在了她的心中.不管孩子將來(lái)從事什么職業(yè),只要心中有大愛(ài),就不會(huì)甘于平庸.愛(ài)在溫暖別人的同時(shí),也溫暖了孩子自己.一個(gè)心里裝著一群人的幸福和一個(gè)心里只有自己利益的人,他們做法是不一樣的,他們的成就也是不一樣的.

播種大愛(ài),需要家長(zhǎng)多讓孩子了解與整個(gè)世界、整個(gè)人類(lèi)命運(yùn)息息相關(guān)的事情,讓孩子看到現(xiàn)實(shí)世界中人們的生活.了解世界的方法很多,像巴甫洛夫的父親那樣讓孩子廣泛閱讀是最普遍的一種.此外,還應(yīng)多帶孩子走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì),讓人們受苦的畫(huà)面觸動(dòng)孩子心中最柔軟的部分,撥動(dòng)孩子愛(ài)的心弦.

當(dāng)下很多的家長(zhǎng),為了讓孩子取得好成績(jī),把他們禁錮在課本中,使得孩子接觸不到現(xiàn)實(shí)的社會(huì),令?lèi)?ài)的種子失去了生根發(fā)芽的土壤.這種只知道學(xué)習(xí)課本知識(shí)而忽視現(xiàn)實(shí)的做法,使得孩子獲得知識(shí)的價(jià)值大打折扣.

不管孩子將來(lái)的成就是什么,只要他鎖定了較大的目標(biāo),就會(huì)在成就自己事業(yè)的同時(shí)肩負(fù)起對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,而家長(zhǎng)所做的應(yīng)該是讓孩子在現(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)"愛(ài)",并為之付出行動(dòng).

2 把愛(ài)的教育放在首位

15歲的時(shí)候,特蕾莎報(bào)名參加了去印度接受傳教士的訓(xùn)練活動(dòng),媽媽不希望她從事辛苦的傳教工作,但是特蕾莎堅(jiān)持要去,媽媽最終被特蕾莎的執(zhí)著感動(dòng),還派姐姐一起前去照顧她.特蕾莎的媽媽非常懂得教育,她了解女兒最?lèi)?ài)什么,了解女兒心中有著怎樣熾烈的愛(ài),雖然心里不忍女兒受苦,還是支持了女兒的選擇.

巴甫洛夫的父親是一名神父,他希望兒子學(xué)習(xí)神學(xué)救贖人們的靈魂.

可是當(dāng)孩子表現(xiàn)出了對(duì)生命科學(xué)極大的熱忱的時(shí)候,他深思熟慮后也同意了兒子的選擇.

在這一點(diǎn)上,當(dāng)下很多父母真的要向這兩位家長(zhǎng)學(xué)習(xí),他們懂得尊重孩子的興趣,理解孩子因愛(ài)做出的選擇,并肯于為孩子的理想做出讓步.

當(dāng)下的很多家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子上,首先想到的是讓孩子將來(lái)當(dāng)官、掙大錢(qián),于是拼命地在孩子的學(xué)習(xí)上下功夫,提升孩子的成績(jī).卻不曾想到,一個(gè)人的成才,人格是第一位的.愛(ài)是形成健康人格的首要因素.如果孩子心中沒(méi)有大愛(ài),不能把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),孩子心中能夠容納的世界很小,未來(lái)的路也會(huì)越走越狹窄.